2．2森林的開發(fā)和保護(hù)

——以亞馬孫熱帶雨林為例

課時(shí)安排：2課時(shí)

課標(biāo)要求與分析：

以某區(qū)域?yàn)槔?，分析該區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題，諸如森林、濕地等開發(fā)利用存在的問題，了解其危害和綜合治理保護(hù)措施。

本條“標(biāo)準(zhǔn)”要求：1.以某一區(qū)域?yàn)閷?shí)例，分析該區(qū)域資源開發(fā)利用所造成的問題，諸如森林、濕地、水資源、草地資源、礦產(chǎn)資源等開發(fā)利用存在的問題。2.分析該區(qū)域資源開發(fā)利用中存在的問題有哪些危害。3.針對該區(qū)域存在的具體問題，提出有成效的綜合治理措施。

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：

1. 了解森林是重要的自然資源和環(huán)境資源

2．分析雨林的環(huán)境效應(yīng)，理解雨林的脆弱性

3．了解雨林開發(fā)的背景和原因

過程與方法：

1．通過活動(dòng)分析雨林環(huán)境效益問題、學(xué)會(huì)解決問題的方法

2．通過討論雨林開發(fā)與保護(hù)的措施和問題，培養(yǎng)知識(shí)遷移的能力和思辨性思維

3．通過合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和探究能力

德育目標(biāo)：認(rèn)識(shí)森林保護(hù)的重要性，樹立合理利用森林資源的意識(shí)，逐步建立正確的環(huán)境觀。

教學(xué)重點(diǎn)：

1．雨林的環(huán)境效應(yīng)和生物基因庫功能。

2．理解雨林的脆弱性。

3．討論雨林開發(fā)與保護(hù)的措施和問題。

教學(xué)難點(diǎn)：理解雨林的脆弱性

教具準(zhǔn)備：有關(guān)掛圖等、自制圖表等

教學(xué)方法：圖示分析法、啟發(fā)討論法、活動(dòng)式、探究式等

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、森林的作用及世界森林現(xiàn)狀

1．森林的作用

⑴既是重要的自然資源，又是不可替代的環(huán)境資源。

⑵被譽(yù)為“大自然的總調(diào)度室”

因?yàn)樯钟姓{(diào)節(jié)氣候、穩(wěn)定大氣成分、涵養(yǎng)水源、保持水土，繁衍物種和維護(hù)生物多樣性等方面作用。此外，還具凈化空氣、美化環(huán)境、吸煙除塵、防風(fēng)固沙等方面的環(huán)保功效。

2．世界森林現(xiàn)狀

⑴目前世界森林面積約38．6億公頃，森林覆蓋率僅為30％。

⑵現(xiàn)存的原始森林集中分布在亞寒帶針葉林和熱帶雨林地區(qū)(圖2．17)。它們或因地廣人稀、自然條件嚴(yán)酷，或因難以通行、開發(fā)較晚，才免遭大規(guī)模破壞。

思考

為什么目前世界森林大多分布在低緯和中高緯地區(qū)?為什么中緯度地區(qū)森林分布較少?

點(diǎn)撥：關(guān)于森林分布的地區(qū)差別問題。我們要用歷史的觀點(diǎn)去看。在人類歷史之前，森林的分布主要制約于地形、氣候與水文狀況，除了干旱、半干旱地區(qū)以及高寒地區(qū)可能出現(xiàn)沙漠、寒漠或草原之外，陸地的大部分面積皆為各類森林所布滿。可是自從有了人類，情況就發(fā)生了根本性的變化。隨著人口的增加和發(fā)展，他們對森林的破壞日益加大，特別是在中緯度的平坦、濕潤半濕潤地區(qū)，人口密布，森林受到的破壞更加突出，甚至有不少地方變成了無林區(qū)。

⑶森林急劇減少現(xiàn)狀及危害

①現(xiàn)狀：

a世界森林面積減少的趨勢仍在繼續(xù)，特別是大片熱帶原始林正在遭到毀滅性的破壞。

b作為地球上現(xiàn)存面積最大，保存比較完整的—片原始森林——亞馬孫熱帶雨林（其中60%分布在巴西境內(nèi)）在20世紀(jì)70年代以來，隨著巴西政府對亞馬孫地區(qū)大規(guī)模開發(fā)計(jì)劃的實(shí)施，這片雨林受到破壞。

②危害：導(dǎo)致全球氣候失凋、生態(tài)環(huán)境惡化、自然災(zāi)害頻發(fā)，生物多樣性銳減，這些都已成為當(dāng)今國際社會(huì)共同關(guān)心的重大問題。

活動(dòng)

1．一些沿海低地國家十分關(guān)心全球木材生產(chǎn)的年產(chǎn)量報(bào)表、并把他們未來的命運(yùn)與熱帶叢林的木材公司聯(lián)系在一起，你認(rèn)為他們的擔(dān)心有道理嗎？

點(diǎn)撥：引導(dǎo)同學(xué)分析森林減少與溫室效應(yīng)之間的關(guān)系。

2．找出下列地理事實(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并試?yán)L一幅聯(lián)系框圖加以說明。

淹沒沿海低地兩極冰川融化森林面積減少

海平面上升全球氣候變暖大氣CO₂含量增加

點(diǎn)撥：森林面積減少→大氣二氧化碳含量增加→全球氣候變暖→兩極冰川融化→海平面上升→淹沒沿海低地。同學(xué)也可以繪成不同的框圖形式。

3．分析說明產(chǎn)生上述問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并對解決這一問題提出你的看法。

點(diǎn)撥：關(guān)鍵環(huán)節(jié)是砍伐森林使得森林面積減小。

二、雨林的全球環(huán)境效應(yīng)

1．分布

赤道南北兩側(cè)，但在大陸向風(fēng)地帶可以伸展到由南北緯15°一25°。

東南亞地區(qū)、非洲剛果河流域和南美洲亞馬孫河流域是熱帶雨林的三大片集中分布區(qū)。

思考

熱帶雨林為什么又稱赤道雨林?其分布有什么特點(diǎn)?

點(diǎn)撥：主要分布在赤道南北兩側(cè)。像若干塊翡翠串成的“綠色腰帶”環(huán)繞地球。

2．作用：——調(diào)節(jié)全球氣候，維護(hù)全球生態(tài)平衡

⑴熱帶雨林是地球上功能最強(qiáng)大的生態(tài)系統(tǒng)，也是生產(chǎn)力最高的生物群落。被譽(yù)為世界生物基因?qū)殠臁?/span>

⑵亞馬孫河流域集中分布著地球上大約一半的熱帶森林，其全球生態(tài)環(huán)境效應(yīng)尤為顯著。

被人們稱為“地球之肺”。它的一呼一吸，深刻地影響著地球上大氣中的碳氧平衡。

⑶促進(jìn)全球水循環(huán)、調(diào)節(jié)全球水平衡的作用(圖2．19)

1．雨林對當(dāng)?shù)氐乃h(huán)有什么影響?

點(diǎn)撥：為當(dāng)?shù)亟邓峁?/span>50%的水汽來源，是當(dāng)?shù)厮h(huán)的重要環(huán)節(jié)。

2．如果亞馬孫雨林被毀，當(dāng)?shù)貧夂蚝腿驓夂蚩赡軙?huì)發(fā)生怎樣的變化?為什么?

點(diǎn)撥：可從“地球之肺”的角度加以回答。

3．亞馬孫雨林被毀造成的危害？

點(diǎn)撥：由于不合理的開發(fā)，使得雨林不斷消減，導(dǎo)致雨林物種滅絕的速率加快。許多將來對人類可能具有重要價(jià)值的物種，在還沒有被人類充分研究之前就已遭滅絕，有些物種甚至還未被發(fā)現(xiàn)就已永遠(yuǎn)消失了。這不能不說是人類財(cái)富的巨大損失。

閱讀

通過這個(gè)材料，使學(xué)生了解如下問題：

1．人類的健康與幸福直接依賴于生物的多樣性。雨林生物基因庫是人類藥品原料的重要來源和醫(yī)學(xué)研究的寶庫。

2．亞馬孫雨林對于人類以及人類賴以生存的全球環(huán)境來說，其影響可謂至關(guān)重要。從某種意義上講，亞馬孫雨林不僅屬于當(dāng)?shù)貒?，也為全人類所共有。而保護(hù)好亞馬孫熱帶雨林，則是當(dāng)?shù)貙τ谌祟愃鞯淖畲筘暙I(xiàn)。

3．亞馬孫地區(qū)人規(guī)模開發(fā)計(jì)劃引起了國際社會(huì)的擔(dān)憂，尤其是來自發(fā)達(dá)國家的指責(zé)。

思考

1．閱讀上圖，有關(guān)雨林開發(fā)與保護(hù)的爭論，其實(shí)質(zhì)是什么?

點(diǎn)撥：爭論的實(shí)質(zhì)：謀求目前利益與保護(hù)全球生態(tài)的責(zé)任的關(guān)系。

2．對這些爭論你有什幺看法?有沒有消除分歧的方法?

點(diǎn)撥：可以發(fā)散討論。

三、雨林生態(tài)的脆弱性

1．熱帶雨林系統(tǒng)的優(yōu)勢：

光合作用強(qiáng)烈、生物循環(huán)旺盛、生物生長迅速，群落生產(chǎn)力高

（因?yàn)閬嗰R孫流域全年高溫多雨，由于充足的熱量、豐沛的水分和連續(xù)不間斷的生長季節(jié)，從而形成了以高大密集的喬木為主的雨林群落。）

2．熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)過程分析(圖2．21)

在強(qiáng)大的生命活動(dòng)推動(dòng)下，雨林生態(tài)系統(tǒng)的生物循環(huán)旺盛。植物在快速生長的同時(shí)形成枯枝落葉，這些生物殘?bào)w在地表很快就被分解者分解，所釋放的養(yǎng)分又直接被根系再吸收以繼續(xù)維持植物的快速生長。由于有機(jī)質(zhì)分解和養(yǎng)分再循環(huán)旺盛，土壤自身很少積累和補(bǔ)充養(yǎng)分，再加上長期高溫多雨的淋洗，雨林中土壤一般很貧瘠。雨林生長所需要的養(yǎng)分幾乎全部儲(chǔ)存在地上的植物體內(nèi)。所以地上植被成為雨林系統(tǒng)中最主要也是最關(guān)鍵的部位，而這又正是最容易遭受人類破壞的部分。

人類通過焚燒和砍伐活動(dòng)可將大片濃密的原始雨林頃刻化為烏有。雨林植被一旦被毀，養(yǎng)分遭受強(qiáng)烈淋洗而很快喪失，使地表植物很難恢復(fù)，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)陷于崩潰。

思考

1．有人說熱帶雨林是“長著森林的綠色沙漠”，這是為什么?

點(diǎn)撥：從熱帶雨林的環(huán)境的脆弱性方面回答。

2．熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的脆弱性表現(xiàn)在哪里?為什幺?

點(diǎn)撥：熱帶雨林中的生物循環(huán)及其旺盛，以至有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分再循環(huán)也非常旺盛。然而，雨林中的養(yǎng)分幾乎全部集中在植物體內(nèi)，而土壤中的養(yǎng)分卻很少。土壤中養(yǎng)分有兩個(gè)來源，一為巖石風(fēng)化釋放養(yǎng)分，另為枯枝落葉釋出的養(yǎng)分，但枯枝落葉釋出的養(yǎng)分很少回歸土壤，而是在地表就很快被分解者分解，又很快被植物的根系所吸收，加上強(qiáng)烈的地表徑流和旺盛的淋溶作用，林中土壤一般都比較貧瘠。如果雨林一旦被毀，地表養(yǎng)分被水一沖，整塊土地的肥力就會(huì)急劇下降，地表植物也就很難恢復(fù)。這就是其脆弱性的關(guān)鍵所在。

活動(dòng)

遷移農(nóng)業(yè)是熱帶雨林中土著居民的傳統(tǒng)耕作方式。根據(jù)下面提供的資料，分析說明遷移農(nóng)業(yè)對熱帶雨林的影響。

（1）讀圖2．22，說說遷移農(nóng)業(yè)的過程。同一塊土地被再次利用的周期大約需要多少年?

點(diǎn)撥：至少15年。

(2)閱讀圖2．23，解釋遷移農(nóng)業(yè)從A—B—C—D土壤肥力的變化及其原因。

點(diǎn)撥：A表示原始森林情況土壤肥力狀況；B因?yàn)樯址贌寥婪柿υ黾樱?/span>C經(jīng)過幾年耕作后土壤肥力下降至最低點(diǎn)；D棄耕后土壤肥力慢慢提高。

(3)結(jié)合圖2．24，評價(jià)遷移農(nóng)業(yè)的休耕期長短對熱帶雨林產(chǎn)生的不同影響。如果人口增加，雨林可供遷移的空間減少，遷移捉業(yè)的頻率和規(guī)模越來越大，又會(huì)對熱帶雨林產(chǎn)生怎樣的影響?

點(diǎn)撥：通過兩組圖表的對比，說明遷移農(nóng)業(yè)休耕期的長短（以15年為界限），對雨林恢復(fù)的影響后果是不同的，特別是隨著人口的不斷增多，相對土地面積減少，耕作的頻率將隨之加大，這必將加速了雨林的衰亡和土地肥力的衰退。

第二課時(shí)

四、亞馬孫開發(fā)計(jì)劃及其影響

1．全球熱帶雨林被毀的原因

⑴直接原因——人類的開發(fā)

⑵亞馬孫地區(qū)，破壞雨林的人類活動(dòng)：

①過度的遷移農(nóng)業(yè)，以獲得更多的糧食

②采礦、修路、城鎮(zhèn)建設(shè)：為不斷增長的人口和移民提供土地和就業(yè)機(jī)會(huì)

③商業(yè)性伐木：木材出口換取外匯，以償還債務(wù)

④開辟大型農(nóng)牧場：以轉(zhuǎn)讓土地，出口肉牛和熱帶經(jīng)濟(jì)作物獲取經(jīng)濟(jì)收益。

⑶開發(fā)的背景：

①當(dāng)?shù)匕l(fā)展中同家的人口增長和貧困，以及由此產(chǎn)生的發(fā)展需求（第一位）

②發(fā)達(dá)國家的無度需求及跨國投資手段（也很重要）

2．亞馬孫地區(qū)開發(fā)過程

⑴從歷史因素看，對雨林系統(tǒng)造成的影響不大。

本區(qū)開發(fā)較晚。周圍國家都為發(fā)展中國家、發(fā)展水平落后，人口、城市、工業(yè)等主要集中在狹窄的大西洋沿岸地帶。亞馬孫地區(qū)則因叢林阻隔和濕熱環(huán)境的影響，一直未被開發(fā)。當(dāng)?shù)赜〉诎踩艘詽O獵、采集和傳統(tǒng)的遷移農(nóng)業(yè)為生。且因人口很少，對自然索取不多。

⑵20世紀(jì)五六十年代后，影響逐漸加大。

隨著人口急增，土地需求膨脹，巴西政府大規(guī)模建造公路，加快對西部疆土開發(fā)；實(shí)行人口均衡的發(fā)展政策，把首都從沿誨遷往內(nèi)陸高原。

3．亞馬孫流域大規(guī)模開發(fā)計(jì)劃

⑴修建亞馬孫橫貫公路

從大西洋沿岸橫跨亞馬孫地區(qū)，延伸到秘魯邊境。全長達(dá)5 500多千米（包括支線總長超過20 000千米）。

隨著公路鋪設(shè)，大量東部移民進(jìn)入雨林區(qū)，大規(guī)模的農(nóng)場和牧牛場隨之出現(xiàn)，伐木公司的運(yùn)輸更為方便，沿線還新建了城鎮(zhèn)居民點(diǎn)，河川沿岸也建起了造紙廠、煉鋁廠等。

思考

評價(jià)修建雨林公路的利與弊。你認(rèn)為雨林公路該不該修？

點(diǎn)撥：對于修建雨林的評價(jià)，我們要用發(fā)展的眼光辨證地看問題。從“弊”的方面看，它可能造成林區(qū)居民的增加、開發(fā)公司蜂擁而至，響應(yīng)的工廠也乘虛而入，雨林的受損程度也日益加大，甚至?xí)铀儆炅值臍?，?dǎo)致全球生態(tài)環(huán)境的破壞；若從“利”的方面看，它是人類走向文明的標(biāo)志，當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)將會(huì)隨之突飛猛進(jìn)，巴西國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)壓力將會(huì)得到緩解。至于公路該不該修的問題，可以仁者見仁，智者見智，要認(rèn)識(shí)到修與不修路與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。

⑵移民亞馬孫平原

亞馬孫地區(qū)地廣人稀，而與雨林區(qū)相鄰的巴西東北地區(qū)卻集中了全國1／4的人口，這里也是全國最為干旱和貧困的地區(qū)，而且因?yàn)樨毭窦?，帶來了諸多的社會(huì)問題。受“無人之地給予無地之人”的政策驅(qū)動(dòng)，數(shù)以百萬計(jì)的東北部難民遷移到亞馬孫地區(qū)。

讀圖說明從圖2.28中可以看到，地處巴西西部的郎多尼亞地區(qū)，自1970年至1988年的18年間，人口由10萬增長到100萬，毀林面積也由不足10萬平方千米增長到180多萬平方千米，占雨林總面積的7.5%。進(jìn)而讓學(xué)生分析人口增長與雨林砍伐的關(guān)系。

⑶借助外資、鼓勵(lì)跨國企業(yè)投資開發(fā)

①一些發(fā)達(dá)國家出于自身的生態(tài)利益考慮，堅(jiān)持保護(hù)本國的森林資源，卻提供巨額投資來開發(fā)亞馬孫等地區(qū)的雨林。幾十年來，雨林優(yōu)質(zhì)硬木的消費(fèi)需求，主要來自發(fā)達(dá)國家。

②跨國企業(yè)在亞馬孫雨林毀林燒荒、開辟大型肉牛牧場的做法—度盛行。

所產(chǎn)的牛肉主要銷往北美和歐洲。這些牧場的規(guī)模達(dá)數(shù)萬公頃，經(jīng)營3～5年以后終因地力下降而被廢棄。這些大塊土地被廢棄，便很難再恢復(fù)森林植被，其后果是災(zāi)難性的。

活動(dòng)

討論交流：如果你是下列人士，你將作何種選擇？

本活動(dòng)應(yīng)充分讓學(xué)生展開討論，或可進(jìn)行角色扮演，或采取辯論賽的形式展開

五、雨林的前途——開發(fā)還是保護(hù)

1．目前，全球的熱帶雨林正以驚人的速度不斷減少。

2．亞馬孫這片全球最大的熱帶雨林，前景也同樣不容樂觀。

雖然有跡象表明，從20世紀(jì)90年代以來，毀林速度有減緩的趨勢，但是根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織報(bào)告，1990～2000年南美洲共損失熱帶雨林面積32萬多平方千米。在過去的30年間，巴西境內(nèi)約15％的雨林被毀，面積相當(dāng)一個(gè)法國。

3．開發(fā)與保護(hù)?

⑴三種方案

①從全球利益和長遠(yuǎn)利益考慮，對熱帶雨林必須采取嚴(yán)格的保護(hù)措施。

②從當(dāng)?shù)厝藸幦《唐趦?nèi)提高生活水平來看，開發(fā)雨林又是他們最為方便的收入來源。

③最佳方案：

在開發(fā)的同時(shí)又能保護(hù)雨林環(huán)境不被破壞，在保護(hù)雨林的同時(shí)又能促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展。而在當(dāng)前背景下，面對雨林正在遭受毀滅性破壞的嚴(yán)峻形勢，首先應(yīng)該把保護(hù)放在第一位。

思考

1．雨林的前途受到哪些因素的影響?

點(diǎn)撥：受開發(fā)和保護(hù)的措施影響

2．你對雨林的前途持何神態(tài)度?為什么?

點(diǎn)撥：本題是開放的，可以展開討論。

⑵保護(hù)亞馬孫雨林

①1992年聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會(huì)在巴西里約熱內(nèi)盧召開以后，亞馬孫地區(qū)諸國確立了以可持續(xù)發(fā)展為優(yōu)先目標(biāo)，制訂并實(shí)施了—系列保護(hù)亞馬孫雨林的計(jì)劃和措施。

具體措施：加強(qiáng)環(huán)境教育，提高公民環(huán)保意識(shí)；設(shè)立國際基金，使當(dāng)?shù)貜墓芾砗捅Ｗo(hù)中獲益；加強(qiáng)雨林管理和保護(hù)，建立自然保護(hù)區(qū)；鼓勵(lì)保護(hù)性的開發(fā)方式，如雨林觀光、生態(tài)旅游等；森林選擇性采伐與更新造林相結(jié)合；加強(qiáng)雨林緩沖區(qū)的建設(shè)，減少移民和農(nóng)耕進(jìn)入雨林區(qū)的機(jī)會(huì)

②不僅是當(dāng)?shù)貒液腿嗣竦牧x務(wù)，而且整個(gè)國際社會(huì)都應(yīng)對此負(fù)責(zé)，尤其是發(fā)達(dá)國家應(yīng)承擔(dān)更多的責(zé)任。

閱讀

通過這個(gè)材料，使學(xué)生了解如下問題：

西雙版納的雨林生態(tài)農(nóng)業(yè)是人們運(yùn)用光在林中垂直衰減的原理，模擬雨林結(jié)構(gòu)，建立起多層次的人工經(jīng)濟(jì)林，在改善生態(tài)環(huán)境的同時(shí)，充分利用光照，達(dá)到一地多用、增加收益的經(jīng)濟(jì)效果。對于巴西等地來說，具有借鑒意義。

活動(dòng)

活動(dòng)建議：亞馬孫雨林的開發(fā)和保護(hù)，一直作為一個(gè)兩難問題困擾著決策者們。這三個(gè)議題的提出，為決策者們提供了思考的途徑，其實(shí)這也是國際社會(huì)的呼聲?；顒?dòng)中，可以讓同學(xué)們?nèi)我膺x一個(gè)感興趣的議題，進(jìn)行評述、整理、發(fā)揮，然后進(jìn)行交流，達(dá)成共識(shí)?；蛞园鍒?bào)的形式進(jìn)行。