春天的故事

——致敬巴中龍泉外國語學校建校20周年

巴中龍泉外國語學校董事長、校長  李永富

小時候，常聽老人們講述“太子貶巴州”的故事。據(jù)說唐朝太子李賢被貶巴州，常于山頂回望故都長安，望王山因此得名，他的故事一直被世人口口相傳。甘冽的二龍井水自古以來滋養(yǎng)著大巴山南麓巴城以北這片沃土，于是，這里有了一個美麗的名字——龍泉。沒想到，就在這山下，在這清泉邊，我們一群教育人竟然演繹著難以置信的創(chuàng)業(yè)故事。

2002年春天，一群來自本地公辦學校的教書人懷揣著同一個夢想，毅然決然放棄了好的工作環(huán)境和條件，打破鐵飯碗，傾其所有，破釜沉舟，浴火重生，鳳凰涅槃，一切從零開始，在望王山麓、二龍井旁追尋著我們的夢想，書寫著巴中教育新的篇章。

巴中本是文化厚重的土地，也是革命老區(qū)，可在世紀之交，這里依然貧困，教育資源嚴重不足，大班額、超大班額在城鎮(zhèn)學校成了常態(tài)，無法化解。教育理念落后，教學方法陳舊，教育質量難有提升，優(yōu)質教育一位難求，百姓子女求學艱難，人民群眾心生不滿，怨聲載道。古有“孟母三遷”望子成龍的故事，如今巴中百姓花高價送孩子背井離鄉(xiāng)，去成渝，去綿陽，去條件好的大都市接受優(yōu)質教育，為的是不耽誤孩子的錦繡前程。

當時的政府財力捉襟見肘，運轉非常困難，投巨資辦學校心有余而力不足，支持鼓勵發(fā)展民辦教育已經成為政府的決策。就在這樣一個時間節(jié)點，一群巴中教育界的名師不想安于現(xiàn)狀，大家懷揣著夢想，背負著不可預知的壓力，肩扛著沉甸甸的責任，開始了思謀改變——自己籌資建學校，為改變革命老區(qū)落后的教育面貌釋放更大的能量。當初，只有三個人——我、郭永忠和李進強，我們常聚在一起秘密謀劃，對照國家教育發(fā)展的大趨勢和政策走向反復研判，根據(jù)新形勢，研究可行性方案，想好了就開始干。

為給學校尋個風水寶地，在2001年夏天，我們頂著烈日，冒著酷暑，走遍了巴城周邊的插旗山、北龕寺、南壩坡、佛爺灣、回風、宕粱、楊家壩、老江北，查看了一遍又一遍，可總是不如意。一個下午，我們決定上南龕坡看一看，當走到川陜革命根據(jù)地博物館時，回頭北望，夕陽余暉下的老江北一個叫大壩的地方給了我們一種靈感：左青龍，右白虎，前朱雀，后玄武，俯瞰巴河水，背靠望王山，就是這里！從此，我們就和二龍井、望王山結下了一輩子的不解之緣。

我們三個人要在望王山建學校。消息一傳十，十傳百，今天三、兩個來，明天五、六個來，沒過多久，四十多個巴中教育界的有識之士聚了起來。其中不少人不顧家人的阻攔和朋友的規(guī)勸，固執(zhí)地和我們來到了望王山下。

2002年3月22日一大早，乍暖還寒，細雨紛飛，望王山腰，鞭炮齊鳴，鼓樂喧天，奠基典禮儀式在這里隆重舉行，揭開了巴中民辦教育新的一頁。市、區(qū)各級領導和社會賢達蒞臨出席奠基典禮儀式，他們帶來了黨和政府以及社會各界的重視、關懷、祝愿和期盼，還有巴州區(qū)第四小學彭微老師率鼓樂隊前來助陣。大家爭相鏟上一鍬土，許下胸中心愿，掌聲陣陣，激情滿懷，巴中龍泉外國語學校從此誕生了。

我們是老師，哪里有多少錢？何況辦學校，真比登天還難，辦沒錢辦的事，誰愿意來冒風險？恰巧遇見宏川建司負責人李宗輔先生，一壺清茶，真誠交流，李總拍著胸脯說：我來，先干事，再談錢，就憑你們的事業(yè)心，就憑你們的好名聲，就憑你們敢于放下鐵飯碗。成功了我賺錢。失敗了大不了回家去種田！這些話讓我們鐵了心，于是乎，龍泉人擼起了袖子，學校建設進入了發(fā)展的快車道。

三月破土動工，望九月如期開學，急煞了我們這群教書人。唯有超常規(guī)去思維，超常規(guī)行動才可能實現(xiàn)目標。我們白天辦手續(xù)，催批文，請示政府放寬政策，減免有關費用。到夜里，擠出時間和村民談拆遷，敦促工程隊加快工程進展。本來就難，又遇上老天爺作對，到了四、五月，酷熱難擋，暴雨漣漣，施工條件本就差，協(xié)調工作難上加難，建設進度屢屢受阻，創(chuàng)業(yè)者們心急如焚。到了“五一”前，第一幢教學樓剛打好地基，第一幢學生公寓樓用地還在和村民無休止地談判，無法開工！真是秀才遇到兵，有理說不清。堅守在建設工地的創(chuàng)業(yè)者們聲聲哀嘆，相擁痛哭。施工停滯，離開學只有短短三個月了，我們只好找領導來現(xiàn)場辦公。疏通關系，多方洽談，讓利益，融感情，求理解，不分晴天和雨天，不分白晝和夜晚，多加人手，輪流換班，機器不停人也不休，只盼九月能開學，哪管掉皮又掉肉，哪管磨破嘴皮丟失尊嚴。

七月，教學樓工程主體剛建好，該我值夜班。這天夜里，暴雨突然襲來，天剛破曉，我愕然發(fā)現(xiàn)眼前一片汪洋，自己脫下的鞋竟然變成了一葉孤舟，在值班室里飄來蕩去......每每值班的時候，我們都夜不能寐。每逢大雨天，負責基建的老郭深更半夜都會從家里出來，爬上山到工地去排險。

這邊干工程，那邊搞招生推介。最心疼那些女老師，學校還沒有建好，做宣傳僅憑一張效果圖一本小冊子。她們走街串巷，擺攤設點，還要面對許多責難與白眼。他們租一輛小四輪，手拿高音喇叭，頂烈日，冒風雨，歇住在鄉(xiāng)村。可那時，誰也沒有退縮，誰也沒有怨言。

最要命的還是缺資金，創(chuàng)業(yè)者們按股權出資，投資人都是自然人，沒有財團的支撐。很要命的是，我們這樣的投資，隨時都可能發(fā)生資金鏈斷裂。為了建校跑銀行，五年貸款路，經受了太多的煎熬和磨難，酒喝干，胃喝爛，我們幾個年輕人長成了大肚腩，到頭來卻是竹籃打水一場空！工程建設進行中，買材料要付錢，建筑工人要工錢，談拆遷先給錢，購買教學設備付現(xiàn)錢。問題是：沒有錢。怎么辦？無奈只有到民間去借資，利息高，成本高，但再高也還得借貸，再高也得承諾按借款合同按時還本結息。秋季開學前，500多名新生來到學校，既要吃，也要住，裝修工程未結束，上課條件不成熟。怎么辦？高三學子等不起，勉強搬進了尚未裝修完成的教室里，天花板還滴著水，墻壁也沒干透。只好延長其他年級學生軍訓期，25天國防教育課，師生吃住訓練在軍營。有了這個時間段做緩沖，教學樓、宿舍樓、臨時食堂等主要工程基本完工，大家終于松了一口氣，開開心心地迎接首批師生進駐新學校。

當年規(guī)劃，當年設計，當年建設，當年招生，當年行課。這就是龍泉的速度，這就是龍泉的精氣神。當年分管教育的副市長王治壽豎起了大拇指：龍泉外國語學校的建設創(chuàng)造了巴中的深圳速度，架起了巴中教育的高速公路！這群龍泉教書人，冒著風險終于把大事干成了！建一所有如此規(guī)模的學校，連政府都不敢做的事，這群老師不但敢干，而且居然干成了！

“修德勵志，興教樹人”是創(chuàng)辦者們確立的辦學思想。我們同舟共濟笑對艱辛，向著目標砥礪前行。“艱苦奮斗，榮辱與共，積學致遠，勇爭一流”是龍泉建設和發(fā)展的真實寫照，也成了龍泉精神和學校文化的靈魂；我們教導學生“放眼讀書，立根做人”，使學生具備世界眼光和中國靈魂，讓他們求學先正道，成才先成人！

2002年9月，巴中龍泉外國語學校按既定目標如期開學了。一期工程建設勉強完工，配套建設還在進行，辦學條件極不完善，這讓所有人揪心。學校還沒建圍墻，校園里僅有土坯便道，處處是泥濘，唯一可以運動的場地是片石和泥沙鋪成。到處在施工，車輛多，人員雜，還有野狗出沒，安全難保證，“寄宿制---封閉式”怎么封閉？怎么管理？師生安全重于泰山，我們分工明確，劃定責任，不能讓家長擔心！這個階段特別難為了學校保衛(wèi)科，人不多，責任大，工作強度高，不能出一點點差錯，他們沒有白天和夜晚，時時守護著校園的每一個地方。很多老師主動承擔責任，該上課的時候，他們專心去工作，下了課，放了學，義務巡查保平安，學校的事就是自己的事，只有齊抓共管才能辦好事。

一期工程告一段落，二期工程緊鑼密鼓又要進行。事情很復雜，工作頭緒多，但是，再苦再累大家都毫無怨言。建校第二年，首屆高三畢業(yè)，學子漆灝名列巴州區(qū)文科狀元，教育質量評估排在全市十強校最前列，每個學科平均分都獲得了全市第一名，龍泉學校首屆高考一炮走紅！“高起點、高規(guī)格、高質量鋪筑育人高速路”開了好頭，“新體制、新機制、新模式構架成才新橋梁”初顯端倪。這無疑更堅定了我們的信念，更增強了大家建好龍泉的信心。

一邊建設，一邊教學，是巴中龍泉外國語學校滾動發(fā)展的模式。首批建設者和全體老師們白加黑，五加二，沒日沒夜拼命工作。學校剛起步，事業(yè)才上路，隨之而來的壓力比山大，稍不注意，這道坎就跨不過去，到頭來很可能落得雞飛蛋打。工程建設要資金，學校要運轉，教職工要發(fā)工資，還要添設備，還貸款，樣樣都得花錢。拆遷補償近似無底洞，條件要是不滿足，隨時就會有人來擋工。銀行成了龍泉人的傷心地，丟了尊嚴傷了身體，貸款額度小，而且資金不能按時足額撥付，施工隊有意見，總拖延工程進度。國家政策也在時時變化，公辦學校按政策清編，三天兩頭給老師發(fā)通牒，部分教師難安心，隊伍不穩(wěn)定，這對于民辦學校很致命。這樣的事情年年如此，確實讓人傷透了腦筋。多重壓力一齊涌來，總是叫人寢食難安。

2008年，遇上“5.12”大地震，頭等大事是防余震，學校管理團隊竭盡全力保護師生。教職員工白天要上班，晚上也睡不成覺。師生同住大操場，躲避余震的市民也來了，人員復雜難管理，我們和保安人員夜間不間斷巡邏。當年高考再度創(chuàng)輝煌，逆境中教育質量又上新臺階。上清華、進北大，莘莘學子實現(xiàn)理想，家長們滿足了愿望，學校發(fā)展勢頭良好，龍泉師生斗志昂揚！

2012年的春天，巴中龍泉外國語學校迎來十周年校慶。3月22日上午，空氣清新，陽光燦爛，龍泉校園成了歡樂的海洋，彩旗飄飄，鮮花爛漫，高朋滿座，秩序井然，人們臉上寫滿了笑意，洋溢著喜慶，沉浸在節(jié)日的氣氛之中。各界人士有請必應，悉數(shù)到場，一場盛典鐫刻于巴中龍泉外國語學校發(fā)展的史冊，勉勵著龍泉人踏著發(fā)展的腳步奮勇前進！

學校發(fā)展步入了快車道，但事情并非如人們想象的那樣一帆風順。前十年的艱辛與困苦擾亂了一些合伙人的心智，帶給了他們過多的盤算與想象，當年的匆忙出發(fā)不是所有人都做好充分的思想準備，雖有運行規(guī)則和制度，卻不甚完善。最直接的表現(xiàn)是責、權、利、義逐漸被割裂，看別人的問題總是很挑剔，制度管人不管己。分歧越來越大，糾紛越鬧越多，誰也不服誰，次次股東大會最終都開成了批斗會，開誠布公的交流與溝通也不能真正形成大家的一致共識。做事的人心里忌諱，老怕被別人抓了把柄，造成誤會，有人要秋后算賬。大家都說“為學?！保l能分辨誰是誰非？本來打算十年做個總結翻個篇，重建制度和規(guī)則，齊心協(xié)力辦好教育，是非功過讓歷史去評說。哪知道分歧越來越大，紛爭愈演愈烈，內耗凸顯的溝壑已難填平，始終翻不過那一頁。

這樣拖著過了兩年多，學校秩序開始變得很混亂，隊伍中出現(xiàn)了團伙和站隊的苗頭，陰謀陽謀兩大論也紛紛出籠，學校發(fā)展很受傷，不少人深感歲月蹉跎，身心疲憊感覺特別累。我們幾位主要負責人也曾同意嘗試換位換思想，為了大局，我主動帶頭辭去董事長職務，只擔任校長，到頭來發(fā)現(xiàn)越是妥協(xié)越不對勁，董事會亂成了一鍋粥，部分董事被人為排除參加董事會，董事長一職就空著，因為董事長是法定代表人，有人想當又不愿意擔責。學校管理開始出現(xiàn)亂象，嚴重影響到教育教學和管理，質量開始滑坡，老師們?yōu)閷W校的前途很擔憂，感覺自己的靈魂無處安生！有的人很失望，有的人無所謂，思想脆弱的人開始想著撤退，凝聚力大打折扣，人心不齊，群龍無首。學校發(fā)展處于危險境地，怎么辦？

我一遍遍痛心地回顧著過去的創(chuàng)業(yè)歷程，憂心地思考著學校的未來。為了最初追隨我們的老師和投資人，更為了對這些選擇了龍泉學校的可愛的孩子們和信任我們的家長負責，最后我痛定思痛橫下一條心，通過交流徹底攤牌，讓大家做選擇，重新洗牌再出發(fā)。我們決心再一次鳳凰涅槃，再一次浴火重生。徹底打破舊體制，充分尊重投資人個人意愿，股權重組轉型升級，下定決心突破雄關漫道，運用現(xiàn)代學校管理制度“從頭越”。經過艱難的思想斗爭，一部分投資人決定轉讓股權給學校發(fā)展讓位，一部分投資人堅定信念繼續(xù)朝前走，永遠保持辦教育的定力和初心。

2015年的初春，巴中龍泉外國語學校整裝出發(fā)，“董、校一體”的管理模式在學校的成長進程中永遠地畫上了句號，實行董、校分離，厘清關系，責、權、利、義更加明晰。管理分成了三大塊，各有職責和工作重心。首任執(zhí)行校長魏朝忠上位，實行董事會領導下的執(zhí)行校長及其團隊負責制，全面負責教育教學和落實安全管理責任，執(zhí)行校長成為純粹的職業(yè)經紀人；實施黨委領導下的書記責任制，中心工作是把握正確的辦學方向，抓黨建促落實，抓思想意識形態(tài)和師德師風建設與管理；成立后勤服務中心，抓校園基本建設和服務保障到位。三個團隊分工明確，但又相輔相成相銜接，董事會成了壓艙石和一盞燈，負責學校整體經營和為團隊制定學校發(fā)展與工作指針?！叭齻€中心”成為教育教學與管理的主抓手，“中差生教育”成了學校的工作重心和特色。通過“三個建設”，使團隊變得更加專業(yè)。重建和修正管理制度，執(zhí)行力成了生產力，強化了責任擔當，制度面前一視同仁。論功行賞，獎優(yōu)罰庸，待遇福利逐步提高，大家有了歸屬感，凝聚力迅速回升。學校各方面趨于規(guī)范，教育教學質量穩(wěn)步向好，服務意識和質量變優(yōu)變強，隊伍恢復了戰(zhàn)斗力。2015年，岳旖旎錄入北京大學；2016年，何敏君、何婕君獲全市文科第二、三名；2018年，學生王資奮再度成為全市文科狀元，如愿被北大錄取，彭瑀瑄走進了世界名?！绹鴨讨?華盛頓大學。2019年，范驄、劉茂林、張學全、楊景濤高考再獲全市文科一、二、四、五名。

2019年秋季，首任執(zhí)行校長及其團隊圓滿地完成了學校發(fā)展所賦予的歷史使命，學校任命新團隊，許明華擔綱，實行高初中分部管理，新團隊承前啟后踏上新征程。中差生教育得被確定為學校生存和發(fā)展戰(zhàn)略。“成長導師制”的落地落實，必定成為學校發(fā)展的新武器和軟實力。重構質量評價方法旨在有效地廣泛調動積極性，通過狠抓教科研來促進學校高質量發(fā)展......

多少酷暑嚴寒，多少廢寢忘食，多少好夢難圓，多少悲苦委屈，走過的旅途讓大家飽嘗人間的苦辣酸甜。

記得學校初建，首屆高三成績斐然，國內名校都錄取了我們的學生，龍泉師生歡欣鼓舞。然而，我們并沒有等來應有的表彰與祝賀，讓我們初償無奈與失望。學生漆灝在距離高考不到六個月由理科轉入文科，首屆高考一舉奪得了全區(qū)文科狀元，志愿填報清華大學，投檔以后沒有錄?。ó敃r的招生錄取沒有現(xiàn)在這么規(guī)范），讓學生本人和學校都受傷。我們的學生蔡曉玥、李彥瑜、謝陽、張俊、趙香山、李夢雄、林慧平、戚藶源、彭強、何柯欣、賴婷、范驄等一大批優(yōu)秀學子上清華、讀北大或每一個高考狀元的誕生都會被社會不明真相的人士貼上標簽，招來各種猜測，就連學校執(zhí)行校長的兒子考上全市文科狀元，他們也不放過。只有學生和家長明白，龍泉從來都靠自己培養(yǎng)，從來不干違背教育良心的事情！我們謹遵那句名言：桃李不言，下自成蹊。

20歲，正是青春年少，風華正茂！

龍泉的故事太多太多，它們在續(xù)寫著巴中龍泉外國語學校的歷史與未來，在講述著一代一代龍泉人砥礪奮進的美麗傳說。

回顧走過的20年艱辛而輝煌的興學歷程，不禁讓人感慨：老師樂教，學生樂學，是龍泉校訓的精髓；“責任、關愛、敬業(yè)、奉獻”詮釋了龍泉教師的業(yè)態(tài)；“志存高遠，自強不息”是龍泉孩子品性的寫照；“健康、誠信、儒雅、勤奮”已經做成了龍泉學校靚麗的名片。

巴中龍泉外國語學校從孕育到落地，從嬰兒到少年，再到今天，已然長成了一位意氣風發(fā)，激情滿懷，壯志凌云的有為青年。當年初創(chuàng)業(yè)，這些追夢人或是翩翩少年，風華正茂，或是血氣方剛，正值青春年華。20度春秋轉瞬即逝，大家都已過了不惑或知天命之年。20載春華秋實似夢如歌，20年的恩恩怨怨、是非功過，我們不應計較，任人評說！

值此學校20周年慶典，又遇上新冠肺炎疫情，我們動員全校師生和社會各界以《春天的故事》為題，緬懷曾經走過的歷程，禮贊為龍泉卓絕奮斗的創(chuàng)業(yè)者、實踐者，我們回顧歷史，面向未來，為的是不忘初心，奮力前行。我也借此機會向當初那些懷揣教育理想，躊躇滿志的發(fā)起人和首批的創(chuàng)業(yè)者們說一聲“謝謝”，道一聲“珍重”！我感恩曾經或一直支持和信任巴中龍泉外國語學校的各級黨委、政府、親人、家長、社會各界人士和朋友！我更感激一代又一代不離不棄，在望王山下獻身教育，貢獻青春，書寫大愛的龍泉人。

謝謝你們！