熱愛教育就要追求卓越

—2015思想政治國培心得

   肖川博士在《教育的理想和信念》中寫道：教育是一項需要愛心的事業(yè)。這個愛心首先要表現(xiàn)為強烈的事業(yè)心，舍得投入和付出。假如你是一個內(nèi)心世界非常豐富的人，一個有愛心和教養(yǎng)的人，一個富有想象力和創(chuàng)造力的人，一個能夠喚起學生對生活的熱愛與柔情的人，一個能夠“學而不厭，誨人不倦”的人，一定可以成為一個優(yōu)秀的教師。

桂林的秋天陽光燦爛、青山綠水、綠樹成林，讓人感覺不到秋的氣息。作為國家教育部“高中思想政治優(yōu)秀教師培訓技能提升培訓班”的一員，我來到了美麗的廣西師范大學，參加為期10天的骨干教師培訓。廣西師大培訓團隊為我們準備了豐富的內(nèi)容，從輻射帶動能力到團隊合作精神的培養(yǎng)，從心理素質(zhì)到溝通能力的提升，從教育改革到教育教學的改變，從教育實踐到教研成果的形成……。記筆記、談感想、寫反思。我們專家們的精心準備、學員們的積極參與、學員間的真心交流，讓我受益匪淺，結(jié)合自身平時的教育教學工作，我深深懂得了作為一名一線政治教師就應當追求卓越，而作為一個優(yōu)秀的學生喜歡的政治教師，需要做到以下幾點。

一、優(yōu)秀教師政治教師要有正確的教育價值觀。趙希斌教授在《正確的價值觀》中寫道：優(yōu)秀教師要尊重學生，善待學生?！皭圩约旱暮⒆邮潜灸埽瑦郾蝗说暮⒆邮歉呱小薄袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”，通過學習，我認識到愛學生是一種高尚的情懷。尊重學生、善待學生是通過主管努力可以做到的，也是作為一個教師的本分，是職業(yè)道德的最基本的要求，是基本的教育價值觀。當然，這種尊重不僅僅表現(xiàn)尊重孩子的人格、愛好、興趣、家庭背景等，還應該尊重孩子的合理的訴求，他們的訴求中也需要教師自身的言行舉止能夠有很好的示范和帶動作用?！皩W高為師，身正為范”，教師應當給學生做出文明的行為示范，從而對學生的言行起到潛移默化、深遠持久的影響。通過這幾天的學習，我們也明確了教育改革的方向，周群老師的講課讓我們進一步明確了教育要培養(yǎng)什么樣的學生？學生要具備哪些素質(zhì)和能力？這也就意味著我們教師應當在教育的過程中更注重關(guān)注學生的未來人生和命運，尊重和關(guān)注學生的差異，促進學生更好的發(fā)展。

二、優(yōu)秀政治教師要有良好的個人素質(zhì)和深厚的專業(yè)素養(yǎng)。通過這段時間的學習，我明確了一個優(yōu)秀的政治教師，不僅僅應該是專業(yè)知識的“行家”，還應該是一個業(yè)務知識的“雜家”，不僅僅要是教學中的能手，還應該是一個善于溝通的“高手”。語言詼諧幽默與否、學識的淵博程度、課堂設計的合理性、評價機制的合理利用等都深深的影響著學生的成長和成才。

三、優(yōu)秀教師應該有高效的課堂教學能力。廣西師大附中的吳老師在給我們講解高三的一堂復習課時，折射出的就是一個優(yōu)秀的政治教師的特有品質(zhì)。一絲不茍的設計、精心的教學準備、扎實的學科功底讓學生定會事半功倍。興安中學的文老師在講解《新安縣思想政治課本土課程資源的開發(fā)與運用》的過程中，讓我們感受到了本土資源開發(fā)對高效課堂教學能力的提升和學生成長的助推作用，看到了老師們在挖掘書本知識的過程中所貢獻出來的集體的力量。恰如其分的課堂設計、動靜皆宜的師生互動、貼近學生實際的解題引領(lǐng)，體現(xiàn)出教師對課堂的高超的駕馭能力。教師要具有高效的課堂教學能力，首先就必須提高自身的修養(yǎng)水平，教師的情感、儀表、舉止等直接影響到融洽的課堂氣氛的形成，影響到教學效果的實現(xiàn)。第二，教師應當提高自身的語言水平。課堂教學語言是一種工作語言，科學地使用語言，是實現(xiàn)課堂教學控制的保證。精確、精煉、有條不紊、符合邏輯和帶有啟發(fā)性的語言可以激起學生的求知欲望。恰到好處的點撥又能夠引起學生的積極思考。第三，收集并積極處理學生信息的能力。教師對于學生接受知識的信息反饋要隨時掌握，及時處理，弄清他們的希望與困難，并根據(jù)這些信息及時調(diào)整教學節(jié)奏，使其張弛有度?；蛴鼗夭迦耄蚋乙邹H。只有抓住這些稍縱即逝的反饋信息，才能夠合理利用這些有效信息，更好服務于教學工作。

四、優(yōu)秀教師應該具有高度的整合資源的能力。在這段時間的培訓過程中，聽課、評課、交流等讓我感受到了集體的力量，感受到了資源整合的重要性。從附屬中學的集體教研到興安中學的分工合作，從拓展訓練到上海經(jīng)驗，這都不是一個人單打獨斗的成績。在正確方向引領(lǐng)下的集體研究，資源調(diào)度中的各部門的配合是推動教師個人發(fā)展和教育發(fā)展的有力的助推器。

做好以上幾個方面有助于讓普通教師成長為優(yōu)秀教師，但熱愛教育就要追求卓越，這就要求將常規(guī)做到極致，不斷學習，充實自我，借他山之石，努力騰躍。

                                                                             國培2班：羅興

                                                                                                                                                                           2015年10月27日