強化政治擔當，創(chuàng)新思路實干。全市教育工作會議召開后，各地各校深入學習領會，紛紛以實際行動貫徹落實全市教育工作會議精神，奮力推進全市教育高質(zhì)量發(fā)展。

劉祥君深入幼兒園調(diào)研學校供餐情況

巴州區(qū)委教育工委書記，區(qū)教科體局黨組書記、局長 劉祥君：全市教育工作會議的召開，為建設教育強市指明了前進方向，提供了根本遵循。我們將認真學習領會，以“細、快、實”的作風推動任務落地生根、見行見效。一是放大教育效應。立足教育這項戰(zhàn)略性、基礎性、引領性工程，拓寬視野，革新觀念，集聚要素，建強體系，切實發(fā)揮教育在經(jīng)濟社會發(fā)展大局中的引領示范作用。二是兜底教育保障。優(yōu)化校點布局，積極對上爭取，三年新建、改擴建中小學、幼兒園9所，增加學位1萬個。不斷完善辦學條件，全面消除大班額，拉高安全標準，提升學生受關注程度，讓教育更加有溫度。三是堅持開門辦教育。暢通與成渝等地開放合作路徑，堅持“走出去、請進來”雙向發(fā)力，通過以才引才、以才育才和智慧教育云平臺，把區(qū)外優(yōu)質(zhì)資源吸聚轉(zhuǎn)化成發(fā)展優(yōu)勢。堅持以城帶鄉(xiāng)、以強帶弱，推進共同體建設，促進管理互通、資源共享、研學互動，整體提升教師素質(zhì)、教育質(zhì)量和辦學水平。四是扛牢責任擔當。站在為黨育人、為國育才的政治高度、科教強區(qū)的發(fā)展高度、人民滿意的民生高度，努力辦好每一所學校，讓每一個孩子在家門口接受最優(yōu)質(zhì)的教育，推動基礎教育追趕跨越、全面領跑。

王朝陽深入學校開展推門聽課活動

恩陽區(qū)委教育工委書記，區(qū)教科體局黨組書記、局長 王朝陽：全市教育工作會議高規(guī)格召開，為恩陽教育高質(zhì)量發(fā)展指明了方向，恩陽區(qū)教育系統(tǒng)將全面貫徹落實會議決策部署，緊盯辦好人民滿意教育目標，進一步提振恩陽教育信心，努力提升辦學質(zhì)量。一是制定“兩張清單”。恩陽區(qū)教科體局立足恩陽實際，緊緊對照榮生書記講話精神，制定《恩陽區(qū)教科體局落實全市教育工作會議重點任務清單》和《恩陽區(qū)學校書記、校長落實全市教育工作會議重點任務清單》，明確工作目標責任股室（單位），明確完成時限，確保會議各項任務在恩陽教育系統(tǒng)落地生根、開花結(jié)果。二是擴大開放合作。聚焦成渝西等教育發(fā)達地區(qū)，通過校地合作、購買服務，引進先進理念、管理模式，創(chuàng)辦一批高品質(zhì)學校。聚焦成都七中、南開中學等知名院校，選派教師跟崗學習，邀請專家來恩示范教學，更新教育理念，構建現(xiàn)代教育體系。引導區(qū)內(nèi)學校與江蘇洋思中學、成都鹽道街中小學等學校交流合作，引入優(yōu)勢學科教學項目，實現(xiàn)學科資源共建共享。三是深化學區(qū)制改革。推進義務教育學區(qū)制治理，切實優(yōu)化教師管理和教育資源配置，在尊重校長辦學自主權與辦學特色的基礎上，搭建共同發(fā)展平臺，推進學區(qū)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。夯實以學區(qū)為單元的校際間課程、師資、管理資源“三優(yōu)共享”基礎，優(yōu)化完善“文化共建、資源共用、學生共育、課程共建、課題共研、特色共建、質(zhì)量共進”的“七個共同”機制，實現(xiàn)師資配置、管理水平、辦學條件、教育質(zhì)量“四個優(yōu)質(zhì)均衡”。

陳小軍走進教師辦公室，了解教師備課、上課等情況

南江縣委教育工委書記，縣教科體局黨組書記、局長 陳小軍：2024年，南江縣教育系統(tǒng)將認真貫徹落實全市教育工作會議精神，錨定辦好人民滿意教育目標，持續(xù)擦亮南江教育品牌，以教育高質(zhì)量引領縣域高質(zhì)量發(fā)展。一是強化師資隊伍關鍵。精研教師發(fā)展需求，精設培養(yǎng)方向，搭建系統(tǒng)培育體系、逐級成長平臺，全年實施培訓項目19個，培訓人數(shù)3200人次。適時開展領導干部能力素質(zhì)測試，選拔優(yōu)秀人才充實后備干部庫。構建多元化人才引進機制，每年招引優(yōu)秀人才30人以上，推動師資隊伍建設提質(zhì)增效。隆重舉行第40個教師節(jié)慶祝大會，多維度關愛教師，營造尊師重教良好氛圍。二是夯實教育發(fā)展基礎。持續(xù)優(yōu)化調(diào)整校點布局，推進優(yōu)質(zhì)學校挖潛擴容，動態(tài)調(diào)整基礎教育優(yōu)質(zhì)學位供給，推動教育資源配備更加均衡。加快推進3個省級民生項目、2個市重項目、1個縣民生實事項目建設，改造完成學校教室光環(huán)境205間，全年完成教育投資3.5億元。全力推進南江縣教育信息化（2023）項目建設，構建南江‘1+1+2+N+1’智慧教育體系，賦能南江教育高質(zhì)量發(fā)展。三是提升學校辦學品質(zhì)。堅持以開放合作為抓手，創(chuàng)新構建拔尖人才培養(yǎng)、心理健康、學區(qū)制治理等“十二大系統(tǒng)育人育才體系”，推動義務教育學區(qū)制治理和“校聯(lián)體”集團化辦學。以實施南江中學高質(zhì)量發(fā)展專項行動、中職學校“三名工程”建設、構建終身教育體系為重點，培育一批各學段優(yōu)質(zhì)學校。成功創(chuàng)建全國學前教育普及普惠縣、全國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡縣。四是堅守安全穩(wěn)定底線。扎實開展全縣心理健康教育提升行動，補齊安防建設“6個100%”短板，常態(tài)化開展校園安全教育，做實防溺水、防欺凌、食品安全、消險安全、交通安全等安全工作，全力化解各類矛盾隱患，為南江教育高質(zhì)量發(fā)展營造平安穩(wěn)定氛圍。

李中華深入學生當中了解學習情況

通江縣委教育工委書記，縣教科體局黨組書記、局長 李中華：2024年，通江縣教科體局將認真學習貫徹全市教育工作會議精神，立足新形勢、新要求，認真對照梳理，聚焦重點工作，圍繞質(zhì)量中心持續(xù)推進“正風賦能強隊伍、夯基補短提質(zhì)量、培優(yōu)創(chuàng)特樹品牌”三大行動，圍繞全縣大局持續(xù)深化“基層黨建引領、安全穩(wěn)定底線、學生健康護航”三大工程，圍繞系統(tǒng)實際持續(xù)攻堅“立德樹人、科技創(chuàng)新、服務發(fā)展”三大任務，在隊伍建設、質(zhì)量提升、品牌樹立、開放合作等方面持續(xù)發(fā)力，為巴中教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻通江力量。一是抓班子帶隊伍。深入開展黨紀學習教育，促進系統(tǒng)作風大轉(zhuǎn)變，營造風清氣正的教育生態(tài)；通過嚴師德、提師能、強師魂鍛造一支廉潔從教、業(yè)務過硬的教師隊伍。二是抓管理提質(zhì)量。狠抓教學常規(guī)管理，全力提升教學質(zhì)量；不斷優(yōu)化資源配置，加快推進學前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)、義務教育優(yōu)質(zhì)均衡城鄉(xiāng)一體、高中教育特色多樣擴優(yōu)提質(zhì)、職業(yè)教育職普融通產(chǎn)教融合科教融匯、老年教育科學健康發(fā)展。三是抓內(nèi)涵樹品牌。加大教育開放合作力度，強化“縣際”“縣校”“校校”“縣域”合作，整合資源集成能力，培樹名校、培養(yǎng)名師、培育名生，擦亮通江教育品牌，推動全縣教育再上新臺階。四是抓治理保穩(wěn)定。加強安防體系建設，加大隱患排查治理，常態(tài)開展安全教育，呵護師生身心健康，確保系統(tǒng)平安穩(wěn)定。

茍興旺與學生面對面交流，了解其學習生活情況

平昌縣委教育工委書記，縣教科體局黨組書記、局長茍興旺：2024年，平昌縣教科體局將堅定貫徹黨的教育方針，持續(xù)調(diào)優(yōu)教育資源，全面提升教育品質(zhì)，補齊短板，創(chuàng)新管理，建強隊伍，努力辦好老百姓家門口的學校，為全市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻平昌力量。一是錨定目標聚合力，全速創(chuàng)建“川東北教育強縣”。深入實施特殊教育“補短板”、學前教育“更普惠”、義務教育“更均衡”、高中教育“強突圍”等七大行動，推動縣域教育資源更優(yōu)化、校點布局更合理、教育機會更公平。大力推進示范學校創(chuàng)建工程，著力打造1所省一級示范普通高中、2所省二級示范普通高中、3所省義務教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體領航學校、5所市級示范幼兒園，縮小城鄉(xiāng)教育差距，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。二是真抓實干提能力，全力打造“專業(yè)理性隊伍”。扎實開展“教師隊伍建設年”“局長聽課周”活動，培樹師德師風標兵，提高教育教學能力。大力推進數(shù)字教育，持續(xù)推出“空中會議室”“線上教研體”“云上直播課”，全力推動優(yōu)質(zhì)教育資源突破時空、聯(lián)通城鄉(xiāng)。務實開辦機關干部微講堂、書記校長專題講座，扎實抓好教師全員培訓，切實開展“平昌教育振興發(fā)展”名師談、青年干部談等系列活動，著力建設一支專業(yè)、理性的干部教師隊伍。三是深化改革激活力，全面推進“學區(qū)制治理”。充分發(fā)揮“全省首批示范性學區(qū)制治理試點縣”引領導向作用，借助10個校長發(fā)展共同體、33個縣級名師工作室、國家中小學智慧教育平臺三大載體，探尋學區(qū)制治理、集團化辦學“最優(yōu)解”。搶抓東西部協(xié)作、組團式幫扶、托底幫扶等政策機遇，拓寬城際、校地、校際、校企開放合作領域，積極主動與成都、浙江永康、重慶江北等名校“聯(lián)姻結(jié)盟”，釋放1+1>2效應，推動全縣教育高質(zhì)量發(fā)展。

隆成先參加全市校本教研研討活動

巴中經(jīng)濟開發(fā)區(qū)社會事務局局長 隆成先：為認真落實全市教育工作會議精神，結(jié)合巴中經(jīng)開區(qū)教育工作實際，我們將緊盯目標任務，整合轄區(qū)教育資源，優(yōu)化布點布局，全面提升基礎教育發(fā)展水平。一是在系統(tǒng)化理論學習上下功夫，深入學習領會習近平總書記對教育的重要論述及國、省、市教育工作會議精神，進一步理順學校管理體制機制，樹立一流辦學理念目標，做到學思用融匯貫通；二是在專業(yè)化隊伍建設上下功夫，培養(yǎng)鍛造一支胸懷祖國、堅守信仰追求、接軌國際教育的校長園長隊伍和管理團隊，培樹一批有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有好老師”教師隊伍；三是在精細化管理上下功夫，從日常教研教學、安全教育管理入手，用制度管人，用制度治校，向管理要質(zhì)量、要效率，全面提升治校管校水平；四是在品牌化培育上下功夫，突出“一校一品”，全面激發(fā)學生興趣培養(yǎng)，注重學生特長發(fā)展，鼓勵學生與經(jīng)典同行、與好書為友，弘揚傳統(tǒng)文化，讓學生得到全面發(fā)展和健康成長。

編輯：符曉    徐小明