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        1. 何光平暗訪調(diào)研鄉(xiāng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校教育工作
          作者: 來源: 日期:2023/11/20 14:22:35 人氣:3

          117日,市教育體育局黨組副書記、副局長(zhǎng)(主持工作)何光平前往恩陽(yáng)區(qū)暗訪調(diào)研鄉(xiāng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校教育工作。


          在恩陽(yáng)區(qū)玉井小學(xué)、義興小學(xué),何光平實(shí)地察看了校園環(huán)境,認(rèn)真聽取了學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀、師資配置、教育教學(xué)等方面情況匯報(bào),充分肯定了學(xué)校的辦學(xué)理念、教育教學(xué)質(zhì)量。他強(qiáng)調(diào),辦好鄉(xiāng)村教育決定著廣大鄉(xiāng)村孩子的未來,要全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),深入實(shí)施好“四質(zhì)工程”,認(rèn)真研究辦學(xué)思路、強(qiáng)化內(nèi)部管理、全力提高教育質(zhì)量。




          “食堂的飯菜是否可口?”“學(xué)生床鋪是否暖和……”帶著這些問題,何光平先后走進(jìn)學(xué)校的食堂、宿舍,詳細(xì)了解食品衛(wèi)生、食材配送、宿舍管理等方面情況。他強(qiáng)調(diào),學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐關(guān)系到學(xué)生的身體健康、關(guān)系到孩子的未來,要緊盯食品安全全流程各環(huán)節(jié),堅(jiān)持好校長(zhǎng)陪餐制度,扎實(shí)做好食品留樣工作,切實(shí)提升師生膳食質(zhì)量,確保師生吃得安全、健康、營(yíng)養(yǎng)。要加強(qiáng)學(xué)生及宿管工作人員管理,給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。


          調(diào)研中,何光平還深入教師辦公室,看望慰問了一線教師,對(duì)教師扎根基層、愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度和默默奉獻(xiàn)的精神給予了充分肯定。他強(qiáng)調(diào),教師是立教之本、興教之源,廣大教師要牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命,繼續(xù)保持昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài),潛心育人、靜心教書,讓山里孩子都有成長(zhǎng)成才機(jī)會(huì)。要持續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),大力促進(jìn)教師能力素質(zhì)提升,更加關(guān)心關(guān)愛教師生活,確保讓鄉(xiāng)村教師留得住、教得好。


          何光平要求,要持續(xù)抓好校園安全管理工作,壓緊壓實(shí)校園安全管理責(zé)任,全面加強(qiáng)“三防”建設(shè),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生安全教育,確保校園安全穩(wěn)定。鄉(xiāng)村學(xué)校大多數(shù)為留守兒童,要更加注重學(xué)生心理健康,與學(xué)生多談心、多溝通,及時(shí)掌握思想動(dòng)態(tài),充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

          核稿:符曉羅秀華



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