“四質(zhì)工程”實(shí)施以來(lái)，恩陽(yáng)區(qū)始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才初心使命，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以“培根鑄魂、啟智潤(rùn)心”為路徑，不斷推動(dòng)恩陽(yáng)教育高質(zhì)量發(fā)展。

1、揮好“指揮棒”，凝聚發(fā)展共識(shí)

恩陽(yáng)區(qū)堅(jiān)定不移實(shí)施“教育強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略，始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展不動(dòng)搖，確保“教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先投入，教育議題優(yōu)先研究，教育問題優(yōu)先解決”，推動(dòng)“四質(zhì)工程”落地落實(shí)。《巴中市“實(shí)施四質(zhì)工程 培育時(shí)代新人”工作方案》印發(fā)后，恩陽(yáng)區(qū)對(duì)照全市“四質(zhì)工程”任務(wù)清單，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)任務(wù)，推動(dòng)工作落地落實(shí)。印發(fā)《巴中市恩陽(yáng)區(qū)“實(shí)施四質(zhì)工程 培育時(shí)代新人”實(shí)施方案》，將任務(wù)分解到相關(guān)區(qū)級(jí)部門，細(xì)化工作舉措，具體時(shí)間節(jié)點(diǎn)和落實(shí)工作責(zé)任人。

2、打好“組合拳”，形成工作合力

“四質(zhì)工程”實(shí)施以來(lái)，恩陽(yáng)區(qū)各個(gè)職能部門大力支持教育事業(yè)發(fā)展，有力破解教育發(fā)展瓶頸，凝聚助推教育發(fā)展強(qiáng)大合力。

加大緊缺、薄弱學(xué)科教師補(bǔ)充力度，2021年，公開考試招聘中小學(xué)教師30人，考核招聘省屬公費(fèi)師范生44人，遴選農(nóng)村學(xué)校教師到城區(qū)學(xué)校任教83名。

在教師工資、學(xué)校建設(shè)及有關(guān)專項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)方面，盡最大努力多方籌集資金，確保教育投入逐年增加，教師待遇逐年提高。

在學(xué)校建設(shè)等方面科學(xué)規(guī)劃、認(rèn)真審核、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，保證了新建校舍安全使用，投入7000余萬(wàn)元新（改擴(kuò)）建城鄉(xiāng)學(xué)校8所。

在整治校園周邊環(huán)境及維護(hù)教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定方面為教育排解難、積極作為，營(yíng)造安定和諧的教育環(huán)境。

加大貫徹落實(shí)“雙減”工作力度，對(duì)義務(wù)教育階段12個(gè)學(xué)科分科出臺(tái)《作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施指導(dǎo)意見》，組建專門督查組，對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不定期督查，采取掛牌督學(xué)蹲點(diǎn)促、專職督學(xué)分校督、區(qū)內(nèi)市督學(xué)分片導(dǎo)、學(xué)校常規(guī)查等形式督導(dǎo)檢查。

3、按下“快進(jìn)鍵”，呈現(xiàn)特色亮點(diǎn)

抓實(shí)“品質(zhì)塑魂”工程，確保航向穩(wěn)

加強(qiáng)中小幼教育內(nèi)容縱向銜接，課內(nèi)課外、線上線下橫向貫通，構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的思政工作體系，全區(qū)124名思政課老師聚焦“立德樹人”根本任務(wù)，講好紅色故事，傳承紅色基因，堅(jiān)定全區(qū)5萬(wàn)余名學(xué)子“永遠(yuǎn)跟黨走”的信仰。

抓實(shí)“潛質(zhì)賦能”工程，確保特色亮

樹立一校一特色，開展全區(qū)中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)抽樣測(cè)評(píng)，實(shí)現(xiàn)“開齊、開足、上好”要求，達(dá)到“一校一品”。建立學(xué)生考核激勵(lì)機(jī)制和學(xué)校考評(píng)機(jī)制，將勞動(dòng)教育實(shí)踐教室建設(shè)納入學(xué)校硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)基本內(nèi)容。

抓實(shí)“體質(zhì)強(qiáng)身”工程，確?；A(chǔ)牢

新建9塊足球場(chǎng)7900平方米，改造各學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)10700平方米，投入150余萬(wàn)元購(gòu)置體育設(shè)施設(shè)備和治理學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所安全隱患；創(chuàng)新提出“學(xué)校初賽、學(xué)區(qū)復(fù)賽、全區(qū)決賽”的“三級(jí)競(jìng)賽”模式，全區(qū)學(xué)校體育呈現(xiàn)出“生生參與，校?；?dòng)”良好局面；大力推行體育監(jiān)測(cè)制度，將體育成績(jī)計(jì)入學(xué)業(yè)總分并納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量年度考評(píng)，并建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。

抓實(shí)“慧質(zhì)筑基”工程，確保質(zhì)量高

做好兩項(xiàng)改革“后半篇”文章，整合教育資源，推動(dòng)校點(diǎn)布局調(diào)整，撤并中小學(xué)及幼兒園（含教學(xué)點(diǎn)）125所；引進(jìn)上海天坤國(guó)際教育集團(tuán)合作辦學(xué)，探索學(xué)區(qū)制改革和集團(tuán)化辦學(xué)，實(shí)施城鄉(xiāng)互助，推動(dòng)城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農(nóng)村薄弱學(xué)校間課程、師資、管理資源“三優(yōu)共享”；打造高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。制定《中小學(xué)高效課堂建設(shè)實(shí)施方案》，先后邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)外專家舉行專題討論會(huì)10余次，開展課題指導(dǎo)5次，開展專題講座15次，組織各學(xué)科高效課堂展評(píng)暨專題培訓(xùn)30余次，組織開展教材研究、專題研學(xué)，舉辦學(xué)科賽課，展播優(yōu)質(zhì)課例，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，小學(xué)語(yǔ)文探索出了“識(shí)字寫字”“閱讀”“習(xí)作”“口語(yǔ)交際”“綜合實(shí)踐”課堂教學(xué)模式。