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        1. 走進(jìn)歷史,致敬先進(jìn)模范 深入教研,探索教改新路 ——許明華名師工作室活動(dòng)紀(jì)實(shí)
          作者: 來源: 日期:2022/2/11 10:07:00 人氣:96


                為深入教研教改,提高全市高中歷史教學(xué)水平,1月7——8日,許明華名師工作室成員深入巴中市巴州區(qū)化成鎮(zhèn)梁大灣村、長灘河村接受黨史教育,在巴中龍泉外國語學(xué)校傳達(dá)省級歷史教研信息,舉辦講座,努力探索貧困地區(qū)高中歷史教學(xué)新路。

           1月7日下午,許明華名師工作室部分成員來到巴中市巴州區(qū)化成鎮(zhèn)梁大灣村參觀學(xué)習(xí)?;涉?zhèn)黨委高度重視此次活動(dòng),書記周理君全程陪同老師們參觀學(xué)習(xí),并作黨史宣講。梁大灣村是“七一勛章”獲得者、全國道德模范周永開曾經(jīng)冒著生命危險(xiǎn)在川北地區(qū)開展黨的地下工作的地方。周永開同志出生在化成,退休后把所有的積蓄用于家鄉(xiāng)的扶貧和助教,中共中央頒授給他“七一勛章”時(shí)的表彰詞是:一生追隨黨、赤誠為人民,是群眾心中的“草鞋書記”。



          化成鎮(zhèn)黨委書記周理君與許明華名師工作室成員在周永開出資鏨刻的巨幅石刻標(biāo)語下留影

               化成鎮(zhèn)黨委書記周理君向大家宣講周永開的先進(jìn)事跡及化成的發(fā)展規(guī)劃

          梁大灣村黨支部書記曾帆為大家講述周永開曾在此從事地下黨工作、他退休后主持鏨刻五幅巨幅時(shí)刻標(biāo)語及帶領(lǐng)全村脫貧致富的事跡


          梁大灣村老書記為大家講述周永開三個(gè)為鄉(xiāng)親脫貧助學(xué)的故事

          老黨員明元善為大家講述他在周永開的教育鼓勵(lì)下入黨的故事

          ▲ 在周永開曾開展地下工作和扶貧的院落合影留念▲


          許明華名師工作室成員一行來到化成鎮(zhèn)長灘河村。在紀(jì)念建黨100周年大會(huì)上,長灘村黨支部被中共中央表彰為“全國先進(jìn)基層黨組織”,大家在村史館駐足參觀榮譽(yù)室,觀看中央電視臺(tái)拍攝的專題片,為長灘河村近幾年脫貧攻堅(jiān)取得的輝煌成就點(diǎn)贊。

          堅(jiān)守初心,不改本色,信仰長存,臘梅永開。在化成,大家仿佛走進(jìn)了建黨百年歷史,特別是周永開的事跡深深觸動(dòng)了人心。大家表示,身邊真實(shí)的模范和典型就是生動(dòng)的歷史教材,巴中這片紅色的土地就是教育師生、教育人民的生動(dòng)課堂。




           1月8日,來自巴中市教育科學(xué)研究所、巴中市許明華名師工作室、四川省劉松柏名師鼎興工作室巴中站研修員、巴中市直屬學(xué)校高中歷史代表、巴中龍泉外國語學(xué)校歷史教研組等40余人相聚在巴中龍泉外國語學(xué)校,舉行巴中市教科所與巴中市許明華名師工作室聯(lián)合舉辦“ 緊跟時(shí)代潮流 聚焦教師發(fā)展”教研活動(dòng)。





          會(huì)議由巴中市教育科學(xué)研究所歷史教研員羅鳴老師主持。

          巴中龍泉外國語學(xué)校教科處主任龔文俊致歡迎辭。

          ▲歷史高級教師  羅禹▲


          四川省劉松柏名師鼎興工作室成員、巴中市中學(xué)歷史教學(xué)專委會(huì)常務(wù)副理事長、巴中許明華名師工作室成員、巴中龍泉外國語學(xué)校歷史高級教師羅禹以《道艱路難·與你同行》為主題,分享了他赴雅安參加2021年度四川省高中歷史優(yōu)質(zhì)課展評活動(dòng)的所感所獲。


          四川省中小學(xué)教學(xué)名師 、四川省課程改革省級骨干教師 、四川省教書育人名師 、四川省特級教師、巴中市許明華名師工作室領(lǐng)銜人、巴中龍泉外國語學(xué)校執(zhí)行校長許明華做了總結(jié)性發(fā)言,他總結(jié)了在疫情下,工作室一年來取得的成績,安排部署新的一年工作室的工作。強(qiáng)調(diào)工作室的工作紀(jì)律與要求,要求工作室成員正確處理好工作室與所在單位、自身專業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系,著力提升自身專業(yè)素養(yǎng)。


               活動(dòng)后半段,許明華做了《高中歷史新教材與“四史”教育》的專題講座。他從“四史”教育的背景、內(nèi)容、措施、重點(diǎn)方向等角度,詳細(xì)解讀了高中歷史教材是如何有機(jī)融入“四史”教育。為進(jìn)一步深化理解,大家可以把“四史”整合、融合為“兩史”,即中國共產(chǎn)黨歷史和國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)史。教師在一線教學(xué)中,不能空講理論,要重視概念教學(xué)、邏輯推理思維培養(yǎng),最終做到“四史”教育的最終目標(biāo):“知史愛黨、知史愛國”,實(shí)現(xiàn)“鑄魂育人”的目標(biāo).


          撰稿/尹建國  花遠(yuǎn)杰

          攝影/尹建國  邵婷婷

          編輯/邵婷婷

          審核/尹建國

          終審/李桂林



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