百年大計(jì)，教育為本。市委、市政府高度重視我市教育體育事業(yè)。特別是今年以來(lái)，市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴，為全市教育體育事業(yè)發(fā)展擘畫新藍(lán)圖，明確以“培根鑄魂、啟智潤(rùn)心”為路徑，以“四質(zhì)工程”為抓手，推動(dòng)巴中教育高質(zhì)量發(fā)展，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)和老區(qū)振興發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。
　　日前，我市出臺(tái)《“實(shí)施四質(zhì)工程，培育時(shí)代新人”工作方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》），為全市教育事業(yè)今年及今后一段時(shí)間的發(fā)展作出了具體的部署，這也是我市對(duì)“為黨育人、為國(guó)育才”這一時(shí)代使命推行的“巴中實(shí)踐”。
品質(zhì)塑魂：
　　思政教育全覆蓋，深挖紅色文化
　　在實(shí)施品質(zhì)塑魂工程方面，《方案》要求，深挖巴中紅色資源，營(yíng)造濃厚的校園紅色文化氛圍，實(shí)現(xiàn)思政教育學(xué)段、課程、方位全覆蓋。
　　通過(guò)充分運(yùn)用巴中豐富的紅色教育基地、歷史文化遺址等推進(jìn)思政小課堂同社會(huì)大課堂、網(wǎng)絡(luò)新課堂結(jié)合起來(lái)；發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織育人作用，注重主題教育、儀式教育，強(qiáng)化德育工作，讓思政教育在時(shí)間上無(wú)時(shí)不有、空間上無(wú)處不在、效果上直抵人心。讓以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)的中小幼一體德育育人效果凸顯。
　　以“巴山魂”“巴山紅”“巴山綠”“巴山情”為主線，深挖巴中紅色文化、紅色歷史、傳統(tǒng)文化、巴中精神、脫貧攻堅(jiān)精神，結(jié)合“四史”學(xué)習(xí)編寫一套巴中校本教材，開展紅色講堂、紅色節(jié)目、紅色閱讀、紅色研學(xué)、紅色故事等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園紅色文化氛圍；全市中小學(xué)以“讀書為什么”“黨史學(xué)什么”“接班做什么”等為主題開展豐富多彩的活動(dòng)，教育引導(dǎo)全體學(xué)生厚植家國(guó)情懷、堅(jiān)定理想信念，學(xué)黨史、感黨恩、聽黨話、跟黨走，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。
潛質(zhì)賦能：
　　特色辦學(xué)開發(fā)學(xué)生潛力，設(shè)“綜合實(shí)踐”為必修課
　　在實(shí)施潛質(zhì)賦能工程方面，將以打造特色學(xué)校為基礎(chǔ)，把“綜合實(shí)踐”設(shè)為必修課，建設(shè)有巴中特色的研學(xué)實(shí)踐營(yíng)地和勞動(dòng)教育基地，從而激發(fā)學(xué)生潛力，突出個(gè)性發(fā)展。
　　以“讓學(xué)生自由而全面發(fā)展”為目標(biāo)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，明晰每所學(xué)校的精神核心、校訓(xùn)主旨，凝煉辦學(xué)特色，開發(fā)學(xué)生潛能，提升教育品質(zhì)。
　　預(yù)計(jì)用5年時(shí)間，在全市創(chuàng)建100所省、市級(jí)示范幼兒園，100所省、市義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)校；10所省級(jí)引領(lǐng)性示范普通高中和特色辦學(xué)普通高中，10所省級(jí)示范中職學(xué)?；?qū)I(yè)。培育特色學(xué)校，例如把市高級(jí)中學(xué)辦成以藝術(shù)為特色的學(xué)校，把西華師大附屬中學(xué)辦成以體育為特色的學(xué)校。
　　設(shè)“綜合實(shí)踐”為必修課程，挖掘本地勞動(dòng)教育資源，規(guī)劃確定勞動(dòng)教育內(nèi)容，打造綜合性、實(shí)踐性、開放性、針對(duì)性強(qiáng)的巴中研學(xué)實(shí)踐營(yíng)地和勞動(dòng)教育基地。預(yù)計(jì)用5年時(shí)間建成3個(gè)全市綜合實(shí)踐基地（營(yíng)地）、30個(gè)縣級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐基地，指導(dǎo)200所學(xué)校建設(shè)相對(duì)固定的勞動(dòng)教育基地，實(shí)現(xiàn)學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)全覆蓋。
　　關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求，上好藝術(shù)、科學(xué)、勞動(dòng)、信息技術(shù)等課程，幫助學(xué)生培育興趣特長(zhǎng)，提供差異化、個(gè)性化教育。提升課后服務(wù)品質(zhì)，培訓(xùn)學(xué)生體育、藝術(shù)、詩(shī)歌、書畫、琴棋等專長(zhǎng)，開設(shè)科技創(chuàng)新、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)、機(jī)器人編程、STEAM課程（集科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、工程、數(shù)學(xué)相融合的綜合教育）等激發(fā)學(xué)生潛力的課程。
體質(zhì)強(qiáng)身：
3年內(nèi)，中考體育科目分值達(dá)100分
　　推行學(xué)生體育鍛煉“1+X”模式、推行體育科目升學(xué)測(cè)試“3+X”模式，體育科目在中考的分值進(jìn)一步提升，進(jìn)一步落實(shí)減負(fù)要求，引導(dǎo)社會(huì)力量支持學(xué)生參加社會(huì)體育活動(dòng)等……在實(shí)施體質(zhì)強(qiáng)身工程方面，更需要學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)各界的攜手合作。
　　《方案》要求，為達(dá)到學(xué)生全員健體的目標(biāo)，推行學(xué)生體育鍛煉“1+X”模式，每所學(xué)校至少實(shí)施一項(xiàng)品牌運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)生自選若干特色項(xiàng)目。將大課間、校內(nèi)課外體育活動(dòng)納入體育教學(xué)計(jì)劃，列入作息安排，做到“校校有品牌、班班有活動(dòng)、人人有特長(zhǎng)”。
　　推行升學(xué)測(cè)試“3+X”模式，中考體育科目設(shè)置立定跳遠(yuǎn)、跳繩、中長(zhǎng)跑三個(gè)必考項(xiàng)目，在其他若干項(xiàng)目中選考1個(gè)項(xiàng)目，綜合測(cè)試學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，預(yù)計(jì)用3年時(shí)間，逐步將體育科目分值提高至100分。嚴(yán)格開展體質(zhì)健康測(cè)試，未達(dá)體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)的，不得發(fā)放畢業(yè)證書（體育免修學(xué)生除外）。
　　推行運(yùn)動(dòng)技能“X+1”模式，每個(gè)學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)一項(xiàng)技能特長(zhǎng)。建立普遍參與、重點(diǎn)選拔、持續(xù)培訓(xùn)的常態(tài)化學(xué)校體育競(jìng)賽機(jī)制，市、縣、校每年至少舉辦1次綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)。
　　按“健康第一”理念強(qiáng)化全面減負(fù)。抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理，拒絕“題海戰(zhàn)術(shù)”，小學(xué)階段作業(yè)不出校門，（緊轉(zhuǎn)第三版）（緊接第一版）初中階段作業(yè)不超綱，高中階段作業(yè)不越界；加強(qiáng)睡眠管理，保障小學(xué)、初中、高中學(xué)生每天分別不少于10小時(shí)、9小時(shí)、8小時(shí)。小學(xué)、中學(xué)上午第一節(jié)課時(shí)間分別不早于8：20、8：00，小學(xué)、初中、高中學(xué)生晚上就寢時(shí)間分別不得晚于21：20、22：00、23：00。禁止將手機(jī)帶入課堂，多措施保障學(xué)生應(yīng)急通話需求；以推薦目錄為主，強(qiáng)化讀物內(nèi)容和推薦方式的管理。加強(qiáng)體質(zhì)管理，有效減少學(xué)生體質(zhì)肥胖和眼睛近視現(xiàn)象，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
　　引導(dǎo)社會(huì)力量支持學(xué)生參加社會(huì)體育、夏（冬）令營(yíng)以及多種形式的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，構(gòu)建“小手牽著大手跑、大手陪著小手練”家庭、學(xué)校、社會(huì)聯(lián)動(dòng)的學(xué)生課內(nèi)外體育活動(dòng)體系，形成全民健身、全社會(huì)關(guān)心支持體育運(yùn)動(dòng)與青少年體質(zhì)健康的良好氛圍。到2025年，全市中小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)97%。
慧質(zhì)筑基：

共享優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建現(xiàn)代高效課堂
　　高效課堂建設(shè)是當(dāng)前教育深化改革的主攻方向，也是全面提升教育水平、切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的必經(jīng)之路?！斗桨浮芬螅喾N方式讓全市各校共享優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建現(xiàn)代高效課堂；同時(shí)開設(shè)閱讀指導(dǎo)課，每天閱讀不少于30分鐘。
　　首先聚焦優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展，深入推進(jìn)學(xué)區(qū)化管理、集團(tuán)化辦學(xué)、信息化應(yīng)用，鞏固義務(wù)教育縣域基本均衡成果，形成以城帶鄉(xiāng)、以強(qiáng)帶弱、城鄉(xiāng)一體的輻射式學(xué)區(qū)，實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校協(xié)同發(fā)展和教師統(tǒng)籌調(diào)配使用；推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，探索“校聯(lián)體”建設(shè)，遴選推廣一批集團(tuán)化辦學(xué)和城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)典型案例；推進(jìn)信息化應(yīng)用，建設(shè)公益性數(shù)字學(xué)校，開展直播式、錄播式、植入式、觀摩式等線上教學(xué)，提升優(yōu)質(zhì)教育資源共享成效。
　　深化課堂改革，完善課堂教學(xué)規(guī)程，構(gòu)建現(xiàn)代高效課堂，創(chuàng)設(shè)良好課堂氛圍，注重啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)，重視情境教學(xué)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶制度，重視差異化教學(xué)和個(gè)別化指導(dǎo)，提高教學(xué)有效性；教學(xué)中突出思維訓(xùn)練和能力培養(yǎng)，做到育德、啟智、健體、尚美、樂(lè)勞的有機(jī)統(tǒng)一、融會(huì)貫通、協(xié)調(diào)發(fā)展。定期開展“精品課堂”遴選和優(yōu)秀教學(xué)案例推廣等活動(dòng)。
　　倡導(dǎo)“書香為伴”理念，豐富校園文化，加強(qiáng)學(xué)生閱讀，開設(shè)閱讀指導(dǎo)課，制訂發(fā)布閱讀指導(dǎo)篇目，明確小學(xué)、初中、高中年均閱讀量，落實(shí)每天不少于30分鐘的閱讀課；廣泛開展“書香巴山·閱行閱美”全民閱讀活動(dòng)，定期舉辦讀書會(huì)、經(jīng)典誦讀系列講演大賽等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
　　《方案》同時(shí)制訂了我市2021年實(shí)施“四質(zhì)工程”工作任務(wù)清單，包括校園主題活動(dòng)、示范和特色學(xué)校創(chuàng)建、實(shí)踐和勞動(dòng)教育基地建設(shè)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、創(chuàng)客教育、在校體育鍛煉和閱讀時(shí)長(zhǎng)、辦好家長(zhǎng)學(xué)校等共30多項(xiàng)內(nèi)容，并出臺(tái)系列配套措施來(lái)保障方案落到實(shí)處。