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        1. 春天的故事—征文選登
          作者: 來源: 日期:2020/7/1 14:45:49 人氣:58

          我們一起走過


          ■巴中龍泉外國語學(xué)校教師  屈誠


          在對的時間,遇到對的人,做了對的事,便是人生之幸事。我與龍泉的相遇相知相守便是如此。
          還記得2009年的冬天,我第一次進入龍泉校園,那時我正在大四,對工作無比期待,對外面的世界充滿向往好奇。身為巴中人,當(dāng)在學(xué)校網(wǎng)站上看到家鄉(xiāng)學(xué)校來校招聘,我毫不猶豫遞交了自薦書,從此我與龍泉解下了不解之緣。來到龍泉面試,進入校園,首先被龍泉漂亮的校園景色所吸引,龍氣沖沖的校門,規(guī)范漂亮的運動場,錯落有致的建筑,隨處可見的綠植,潔凈明亮的校園,走到哪兒都讓人賞心悅目。龍泉的熱情接待讓我記憶猶新,接下來的筆試面試都很順利,所以我毫不猶豫與龍泉定下了六年之約。
          對龍泉的進一步認(rèn)識是在進入龍泉工作以后。剛參加工作時,對工作充滿了熱情,對學(xué)生充滿了期待??墒怯捎谧约汗ぷ鹘?jīng)驗缺乏,難免讓自己力不從心。這時候?qū)W校推行集體備課,組內(nèi)的老教師對我精心指導(dǎo),加之學(xué)校實行聽課制度,一有空我就去聽老師們的課。盡管說過程很辛苦,但也讓自己快速成長。在此我真心感謝龍泉的嚴(yán)要求及龍泉老師特別是老教師對我的幫助。在2010年10月,龍泉見證了我的愛情,我和愛人都深深愛著我們的龍泉。
          有人說過不當(dāng)班主任的老師不是純粹的老師,我感謝學(xué)校給我成長的機會。2013年的9月,我擔(dān)任高二0一六級9班班主任。面對著新的身份新的挑戰(zhàn),可能是“永爭一流”的龍泉精神影響著我,我毫不無懼。為了當(dāng)好一名班主任,我向書本學(xué)習(xí),虛心向有經(jīng)驗的班主任討教。感謝龍泉為我們班主任量身定制——《56號教室的奇跡》,我獲益頗多。從2013年至今我一直擔(dān)任班主任,對于班級管理,雖不說得心應(yīng)手,至少不缺乏經(jīng)驗。從2013年至2019年,我擔(dān)任年級的數(shù)學(xué)備考組長,我知道我的教學(xué)能力不是第一,學(xué)識有待提高,但是學(xué)校給了我提供了成長的平臺,我也竭盡全力,做好備考組的各項工作。
          2019年7月,學(xué)校管理崗位調(diào)整,我被任命為校團委書記。接到任務(wù)之初,我憂心忡忡,不知道如何勝任新的工作。于是我向上一屆團委書記學(xué)習(xí)取經(jīng),向書本學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在龍泉校團委工作井井有條,各項活動開展得豐富多彩,校團委多次被上級主管部門表揚。這些成績的取得離不開學(xué)校上下的鼎力支持,離不教育人對事業(yè)的熱愛,更離不開龍泉人對龍泉家園的眷戀。
          當(dāng)我初站講臺到現(xiàn)在已有十年之久,在這十年間,送走一批批學(xué)生,同時也見證了龍泉這十年的發(fā)展歷程。十年間,龍泉經(jīng)歷了“董校分離”,“三個中心”,“三個轉(zhuǎn)變”、“兩個關(guān)注”,“兩手抓”,“成長導(dǎo)師制”等一系列轉(zhuǎn)型升級的改革措施。加之嚴(yán)格的教師培訓(xùn)和管理,有效提振了學(xué)校發(fā)展的軟實力,更加科學(xué)的管理,更加精細(xì)的服務(wù),龍泉必將越辦越好,社會認(rèn)可度必將越來越高。
          今年,龍泉已年滿十八,十八年的風(fēng)風(fēng)雨雨使龍泉向著更好的方向發(fā)展,雖然道路艱辛,但未來可期,因為我們一起走過。作為龍泉的一員,我將秉承“艱苦奮斗,榮辱與共,積學(xué)致遠(yuǎn),勇爭一流”的龍泉精神,在這個由教育人創(chuàng)辦的學(xué)校里,用教育人的良心做教育事業(yè),將我的余生奉獻給我的龍泉。


          龍泉

          鑰匙


          ■巴中龍泉外國語學(xué)校高二0一三屆學(xué)生  

          張海燕


          人的記憶是塵封的私人空間,仿佛像是一間房,我不會常常進去,因為開啟它需要時光的鑰匙。前幾日,我收到了老師分享給我的母校十八周年的文件,不禁感慨母校已育人十八載了。咔嗒,時間這把鑰匙打開了回憶的門閥。
          印象中的母校是當(dāng)時整個市里教學(xué)環(huán)境最優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施最完備、師資隊伍最優(yōu)秀、最具特色的學(xué)校,可惜通往學(xué)校的階梯又陡又長。因為行人的打磨,這階梯已經(jīng)光滑,可爬上去仍需花費不少力氣,例如我們的班主任王老師——我們都叫他老王——每次到教室時都是大汗淋漓,冬天也不例外??衫贤蹩偸悄钸丁斑@學(xué)習(xí)和走階梯一樣,道路阻且長”。后來為了方便交作業(yè),我從老王那里拐來了一把鑰匙。
          那把鑰匙是老王辦公室的鑰匙。最初只是周末的時候常常會去老師辦公室蹭蹭電,慢慢地會溜到辦公室接水泡咖啡,再后來就霸占了一張桌子放了自己的書、試卷、筆記本。午休時、周末時、放月假時,我總在那里,那把鑰匙見證了我的努力,擦拭過我的汗水與淚水,陪伴了我奮斗過的青春。
          那把鑰匙是推開大學(xué)之門的鑰匙。長期駐扎辦公室,和實習(xí)老師們有很多交流的機會。他們向我描述了精彩的大學(xué)生活,他們向我展示了大學(xué)的力量與溫柔,他們鼓勵我一定要去大學(xué)瞧一瞧。每當(dāng)在題海中看不到盡頭時,每當(dāng)在分?jǐn)?shù)里抬不起頭時,每當(dāng)在我困惑、沮喪想要放棄時,那把鑰匙總是輕聲告訴我,門就在前面,再走一步,就能推開了。
          那把鑰匙是開啟了我的教師生涯。在13班,我是不夠優(yōu)秀的,是渺小的,但卻因為那把鑰匙讓我感覺到了自己的特別。人生中第一次講課獻給了比我低一級的12班的孩子。具體講了哪些知識是記不清了,但那模糊又短暫的經(jīng)歷,是我的珍貴記憶,也無比清晰得記得那時成為了老師們的驕傲和自豪。我緊緊握住那時的感受,它是一把無形的鑰匙,打開了教育事業(yè)在我人生的第一道門,高考填寫的第一志愿是師范院校,研究生繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)的是教育專業(yè),畢業(yè)后成為一名人民教師,是我義無反顧的選擇,也是我的擔(dān)當(dāng)和使命。
          那把鑰匙其實也是老王。老王其人,憨態(tài)可掬,笑瞇瞇的眼睛里是對學(xué)生的關(guān)心愛護,圓溜溜的肚子又展示著他的閱歷和成熟。老王其人也雷厲風(fēng)行,今日事今日畢,今天出錯的內(nèi)容一定不能出現(xiàn)在明天。我不記得是怎么樣當(dāng)上地理科代表的,但那把鑰匙總會提醒我,跛腳的人走不遠(yuǎn),偏科的人跳不高,即使沒有空間思維能力,也要學(xué)好地理,對得起老王的信任,對得起那把鑰匙。我也不記得老王曾經(jīng)教給我的那些知識,但老王無意中講述的那些成長、那些學(xué)生、那些故事如種子一般在我心中發(fā)芽。我也鼓勵自己,成為像老王一樣優(yōu)秀的老師。我希望自己哪怕即使兢兢業(yè)業(yè)工作幾十年,掌握了教育教學(xué)理論,發(fā)表了數(shù)篇文章,教學(xué)成果頗豐,仍要扎扎實實備課,不斷鉆研新的學(xué)科內(nèi)容,教育學(xué)生、愛護學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。
          老王教育我三年,卻不止陪伴我三年。老王于我而言,亦師亦友,老王是一把鑰匙。
          母校培養(yǎng)我三年,將奮斗精神深深地根植在我心中,也將尊師重道理念植入我的靈魂,讓我在教師崗位上堅守本職,母校也是一把鑰匙。
          母校送走了一批又一批的學(xué)生,在今年終于迎來了她的成人禮,愿母校桃李滿天下。向母校致敬!

          龍泉

          春風(fēng)十里不如你


          ■巴中龍泉外國語學(xué)校初二0二0六班

          蘇莎莎


          春風(fēng)十里”出自當(dāng)代詩人馮唐的《春》:春水初生、春林初盛、春風(fēng)十里,不如你。給我們描述的畫面是,春天剛漲起來的春水,春天剛吐露嫩芽的樹木,以及十里的春風(fēng)都很迷人,但始終都不如你?!按猴L(fēng)十里”講的大抵是十里的春風(fēng),也代指春天非常多的美景。在我的心中,龍泉就是十里春風(fēng),鯨落于海,星沉于洼,風(fēng)隱于密林,蟬鳴漏進夏至,這世間所有的溫柔都不如你。
          十八年前的龍泉四面楚歌,步履蹣跚。當(dāng)時的龍泉創(chuàng)業(yè)者如同在下一盤看不清對手的棋。不能孤軍直入,不能一昧前沖,不能只攻不守,不能不顧全局,不能止步不前,不能不能不知退避。在這樣一個危機四伏的情況下,他們硬生生地用棋子殺出了一片天地,龍泉最終克敵制勝。
          十八年后的龍泉前程萬里,風(fēng)光無限。聽到她的召喚,就有許多仰慕者跨過千山萬水慕名而來。
          這些仰慕者都希望自己如星辰般閃耀。
          美國天文學(xué)家卡爾薩根曾說:“我們DNA里的氮元素,我們牙齒里的鈣元素,我們血液里的鐵元素,還有我們吃掉的東西里的碳元素,都是曾經(jīng)大爆炸時的萬千星辰散落后組成的,所以我們每個人都是星辰?!蔽蚁?,如果我們是星辰,那么龍泉則是容納星辰的宇宙。星辰經(jīng)歷多年就為了在一剎那閃耀,星辰的閃耀卻又離不開宇宙的襯托,如果說,沒有宇宙,那么又哪里又來的星辰?
          置身銀河,每個人都是銀河里的一顆塵埃。在理想的夢里,我讓自己的眼睛跟著星際旅行,想去看看滿天星河,而我恰巧路過地球,飛往北邊,恰逢浪漫的極光,飛往南邊,沉醉一望無際的撒哈拉沙漠,我飛回下一站故鄉(xiāng)。我看到“巴中龍泉外國語學(xué)?!边@幾個大字在銀河中閃閃發(fā)光,它讓我忍不住想去靠近,想要駐足,想在她的懷抱中成長。
          對了,聽說你的十八歲生辰到了,我將送一朵世間最美的玫瑰,星塵為泥,銀河滋養(yǎng)。永遠(yuǎn)不會枯萎,永遠(yuǎn)在沉靜宇宙中盛放。我還打包了一點星星的耀眼,撒在你這里,這是我要送給你的,宇宙級別的浪漫。
          春風(fēng)十里,賀卿良辰。平安喜樂,得償所愿。



          龍泉:

          追夢龍泉


          ■巴中龍泉外國語學(xué)校初二0一七級(9)班

          鄭詠春


          我曾在這里看見過你安靜祥和的美好,也曾感受過我們拼搏奮斗的激情。你仿佛永遠(yuǎn)都充滿著無限的可能,一個個不可能在這兒變成了奇跡。

          也許你并不知道,你是多少龍泉人美好的青春回憶。你那春日里爭奇斗艷的花朵,夏日里操場四周的綠蔭,秋日里鋪滿a小路的紅葉,甚至是冬日里呼呼作響的寒風(fēng),都無一例外地在我們腦海里回放。在這兒,我們曾一起抱怨某老師太過嚴(yán)厲,一起吐槽某阿姨飯打得太慢,一起商量著怎樣偷偷把零食藏進課桌,或是趁老師不注意在其身后做一個鬼臉,在寢室討論精選老師們的口頭禪……總之,你承載了我們許多的快樂時光,你是我們的青春回憶。

          而你卻不只有此時的這些記憶,你還有承載著創(chuàng)業(yè)者夢想的歷史。

          回首過去,十八年前,一群懷著熱望的勇士因夢想結(jié)緣,他們付出自己的全部,憑著滿腔的熱血,迎著千難萬難無畏前行,在不斷造就輝煌的過程中,一點一點地把你筑成他們心中理想的樣子。從一株羸弱無名的小樹苗到如今令人仰望的參天大樹,一次次的挫折與困難并沒有把你擊倒,反而鑄就了你的不斷成長,讓你見證了歷代龍泉人的不懈奮斗,也成就了他們的年少夢想。

          眼觀當(dāng)下,時光宛若白駒過隙,在這春暖花開之際,你已度過十八個春秋。十八芳齡的今天,你早已褪去青澀的外衣,懷揣著遠(yuǎn)大的理想與堅定的信念,住進多少龍泉學(xué)子的心靈。不僅如此,你還是民辦教育的先河,家長心里值得托付的家園,老師們奮斗拼搏的起點,以及我們心里夢想啟航的港灣。此時正值疫情,你雖沒有往年的熱鬧景象,卻也擋不住師生家長們?yōu)槟阕YR的熱情。在與你相伴的近三年的歲月里,我有幸與你一起送走和迎來了兩批學(xué)長,我相信,每一位同學(xué)都會不約而同地感嘆:此生無悔入龍泉。

          展望未來,就像此時的你一樣,滿園春色待人來。疫情相隔之下,我們一起期待那隱約看到的拐點;高考來臨之際,我們又一次一起靜候佳音。你我從不缺乏自信,也時時不忘自省,在無數(shù)人用汗水鋪成的追夢路上互相成就,成就彼此的驕傲。

          十八載風(fēng)雨兼程,我們皆是過客與流星。愿所有龍泉人都能乘你之風(fēng)匯聚成熠熠生輝的燦爛星河!




          致龍泉


          ■巴中龍泉外國語學(xué)校高二0一八級(3)班

          劉鑫


          從2015年秋到現(xiàn)在,我與母校龍泉相伴快五年了。這五年是熱火朝天的五年,是風(fēng)云變化的五年。也是我從懵懂無知到漸諳世事的五年。

          踏進龍泉的大門,我才11歲,是個啥也不懂的孩子。第一次離開家,第一次面對全新的生活,茫然無助。

          永遠(yuǎn)忘不了班主任在我們第一天進入龍泉生活的晚上,對我們說:“有沒有想媽媽的?我來抱一下!”一句帶著調(diào)侃的話,卻讓人莫名的心安,莫名的感動。在此次的新冠疫情期間,老師們一個個關(guān)心的電話打來,不辭辛苦地把書本送達到每一個學(xué)生的手中。我想他們真正的做到了“愛自己的孩子是天職,愛別人的孩子是神圣”!

          在2020年3月,這個和諧的大家庭迎來了她的18歲成年禮。作為一名普通學(xué)生,有幸在母校生活的最后一年多的時間里參加她的成年盛典,有幸親眼見證了母校這幾年的輝煌,回想過往,一切都是那么的令人動容、令人驕傲。

          18年來,龍泉人秉承“艱苦奮斗,榮辱與共,積學(xué)致遠(yuǎn),勇爭一流”的龍泉精神和“修德勵志,興教樹人”的辦學(xué)思想,強化管理,狠抓質(zhì)量,形成了良好的教風(fēng),學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。選擇龍泉,進入龍泉,一切都是那么的自然。

          18年,只是學(xué)校一個新的起點,我們有幸又重新站立在一個新的發(fā)展起點上,向著我們更遠(yuǎn)大的目標(biāo)邁步向前,我想我們的步伐會依然有力,也會更加步調(diào)一致。我也相信我們龍泉人能夠做到,就像我們的校歌《中華龍鳳》唱的那樣:“未來不是謎,騰飛不是夢。鳳凰展翅龍?zhí)ь^,一躍向天沖……”



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