上課時(shí)找個(gè)托詞躲在廁所玩，下課后低頭玩，晚上躲在被窩玩……對(duì)于不少學(xué)生而言，變著法子“廢寢忘食”的玩手機(jī)早已不是什么新鮮事。智能手機(jī)進(jìn)入校園后，帶來(lái)的影響視力、荒廢學(xué)業(yè)等不良后果，使手機(jī)成為中小學(xué)校園一大公害。

對(duì)于學(xué)校而言，管理學(xué)生使用手機(jī)一直在進(jìn)行但成效不明顯。記者走訪發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生擁有不只一部手機(jī)。仔細(xì)分析，家庭的不配合或家長(zhǎng)的溺愛(ài)，成為治理校園手機(jī)難的主要原因之一。

學(xué)生們的對(duì)策

“一部上交，一部自用”

不允許智能手機(jī)進(jìn)校園，已經(jīng)成為我市中小學(xué)校的普遍規(guī)定。但對(duì)于眾多“家底深厚”的學(xué)生們而言，這個(gè)規(guī)定形同虛設(shè)。

“有沒(méi)有手機(jī)？”“肯定有啊，好多同學(xué)還有兩部手機(jī)?！碑?dāng)記者詢問(wèn)時(shí)，巴城一名不愿意透露姓名的初二學(xué)生表示，擁有兩部手機(jī)主要是應(yīng)付家長(zhǎng)或?qū)W校的檢查。“有的家長(zhǎng)不允許學(xué)生把手機(jī)帶到學(xué)校，這時(shí)學(xué)生會(huì)主動(dòng)上交，但其實(shí)身上還攜帶著另一部家長(zhǎng)不知曉的手機(jī)。”

對(duì)于那些住校的學(xué)生，擁有兩部手機(jī)的比例更大，個(gè)別同學(xué)還有三部手機(jī)。一名高二學(xué)生透露，學(xué)生在用手機(jī)方面也“出奇”的團(tuán)結(jié)，如果哪位同學(xué)的手機(jī)突然壞了或者被沒(méi)收了，會(huì)有同學(xué)把自己的備用機(jī)拿出來(lái)“江湖救急”，直到這名學(xué)生買(mǎi)了新手機(jī)為止。

從了解到的多個(gè)初中、高中班級(jí)學(xué)生來(lái)看，除了家長(zhǎng)為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)的手機(jī)外，另外的手機(jī)多是學(xué)生們自掏腰包購(gòu)買(mǎi)的，這些錢(qián)來(lái)自于學(xué)生們?nèi)粘５牧慊ㄥX(qián)或生活費(fèi)。

學(xué)生用手機(jī)干什么？

看小說(shuō)打游戲找答案

對(duì)學(xué)生而言，手機(jī)是隱私重地，連家長(zhǎng)都不能輕易翻看。那么，學(xué)生們用手機(jī)到底干什么？多位老師和學(xué)生透露，看小說(shuō)、打游戲、聊天、查找作業(yè)答案成為主要用途。

“現(xiàn)在并不怎么擔(dān)心學(xué)生去網(wǎng)吧，畢竟監(jiān)管越來(lái)越規(guī)范了，但對(duì)于學(xué)生在手機(jī)上打游戲，依然是防不勝防。”巴中中學(xué)一名初中班主任介紹，班上有沒(méi)有學(xué)生玩手機(jī)，從第二天的上課狀態(tài)就可以看出來(lái)，那些心不在焉、呵欠連天的，多半晚上躲在被窩耍手機(jī)。不少成績(jī)和表現(xiàn)直線下降的學(xué)生，也大多是從玩手機(jī)開(kāi)始的。

在一名初三學(xué)生的手機(jī)上，記者發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生群里除了聊天就是分享答案，學(xué)生還自己下載“作業(yè)幫”等手機(jī)客戶端查找作業(yè)答案，還有的學(xué)生在線追劇、看各類網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。

家長(zhǎng)監(jiān)管缺位

學(xué)校治理手機(jī)難

“家長(zhǎng)給學(xué)生買(mǎi)手機(jī)、給學(xué)生充裕的零花錢(qián)等這些溺愛(ài)行為，已成為校園治理手機(jī)公害的一大阻力?！痹趧倓偨Y(jié)束的今年我市“兩會(huì)”上，市政協(xié)委員路文芳說(shuō)，根據(jù)他此前在通江縣的初步調(diào)查，發(fā)現(xiàn)6歲幼兒的近視率達(dá)10%，小學(xué)生達(dá)20%，初中生達(dá)40%，高中生達(dá)80%。究其原因，則是手機(jī)等電子產(chǎn)品大量進(jìn)校園。

在治理中小學(xué)生使用手機(jī)方面，教育部門(mén)和學(xué)校一直在努力，特別是去年8月，教育部、國(guó)家衛(wèi)健委等8部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》，明確“嚴(yán)禁學(xué)生將個(gè)人手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂”。

“學(xué)校有專人督查，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用智能手機(jī)將暫扣并通知家長(zhǎng)?！卑椭兄袑W(xué)一名老師介紹，但在實(shí)際操作中，個(gè)別學(xué)生或家長(zhǎng)并不配合，他們認(rèn)為手機(jī)方便學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系，是學(xué)生的私有財(cái)產(chǎn)，還有一些家長(zhǎng)暗地里當(dāng)起“幫兇”，會(huì)將手機(jī)當(dāng)成獎(jiǎng)勵(lì)主動(dòng)給孩子買(mǎi)。

市教體局基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)崔洪文表示，按照相關(guān)要求，智能手機(jī)限制進(jìn)入校園是防治學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)主要內(nèi)容，僅僅依靠教育部門(mén)顯然難以達(dá)到良好的效果，家長(zhǎng)應(yīng)該擔(dān)起日常監(jiān)管責(zé)任，防止出現(xiàn)“學(xué)校教育再好，一回家歸零”的現(xiàn)象出現(xiàn)。