9月27日，巴中市教育信息化工作會(huì)在平昌縣召開。市教育局黨委書記、局長張夕謙，平昌縣委常委、宣傳部長袁志賢出席會(huì)議。會(huì)議由市教育局黨委委員、副局長沈鵬主持，平昌縣人民政府副縣長馬軍致辭。

會(huì)上，巴州區(qū)教科體局、恩陽區(qū)教科體局、經(jīng)開區(qū)社會(huì)事務(wù)局、平昌縣教科體局、南江縣教科體局、通江縣教科體局分別作了典型經(jīng)驗(yàn)介紹。

張夕謙在充分肯定全市教育信息化特別是教育教學(xué)應(yīng)用方面取得的顯著成績的同時(shí)，客觀分析了當(dāng)前全市教育信息化發(fā)展方面存在的不足。他指出，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化、提升教育水平、促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量，是教育改革發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇。

張夕謙強(qiáng)調(diào)，一要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)推進(jìn)教育信息化的重大意義，增強(qiáng)抓好教育信息化工作的責(zé)任感、緊迫感和使命感。教育信息化是推動(dòng)教育改革發(fā)展的重要舉措和打贏教育扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要保證，要有現(xiàn)代化和信息化的思維，跳出傳統(tǒng)的模式，用互聯(lián)網(wǎng)思維填平城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”。二要進(jìn)一步切實(shí)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，確立教育信息化發(fā)展目標(biāo)。要緊緊圍繞到2020年與全國同步基本建成與教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的教育信息化體系這一目標(biāo)，謀劃和推動(dòng)落實(shí)好全市“十三五教育信息化規(guī)劃”，明確重點(diǎn)任務(wù)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)以及工作切入點(diǎn)和突破口。三要進(jìn)一步加大投入，夯實(shí)教育信息化基礎(chǔ)建設(shè)。要充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，落實(shí)“政府主導(dǎo)、企業(yè)支持、社會(huì)參與”的多元化投入機(jī)制，加大對(duì)教育信息化投入。四要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)，著力深化應(yīng)用。應(yīng)用是信息技術(shù)與教學(xué)、管理的結(jié)合點(diǎn)，也是教育信息化的生命力。要緊緊依靠廣大教師，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性，使他們“會(huì)用、樂用、常用”。五要建立健全機(jī)制，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。要建立促進(jìn)教師應(yīng)用信息化的激勵(lì)機(jī)制、教育信息化運(yùn)行維護(hù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，健全教研指導(dǎo)機(jī)制、基礎(chǔ)教育信息化專項(xiàng)督導(dǎo)機(jī)制、教育信息化網(wǎng)絡(luò)安全保障機(jī)制等。六要聚力精準(zhǔn)扶貧，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)扶智工程。要通過城域網(wǎng)和“兩平臺(tái)”，大力開展“網(wǎng)?！边h(yuǎn)程教育，充分發(fā)揮“專遞課堂”“同步課堂”“名師網(wǎng)絡(luò)課堂”的作用，積極推廣“直播室、錄播室、植入式”等成功模式，將“三個(gè)課堂”推送到農(nóng)村薄弱學(xué)校，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。

會(huì)前，與會(huì)人員現(xiàn)場考察了平昌縣教科體系統(tǒng)中心機(jī)房和視頻會(huì)議系統(tǒng)建設(shè)情況，參觀了華嚴(yán)小學(xué)佛頭山村小、平昌中學(xué)、星光實(shí)驗(yàn)學(xué)校、西南大學(xué)第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校、思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江口二小等6所學(xué)校的教育信息化建設(shè)與應(yīng)用情況。其中，華嚴(yán)小學(xué)采用“專遞課堂”的方式，有效彌補(bǔ)了村小英語、音樂等學(xué)科師資不足的問題。平昌中學(xué)校園電視臺(tái)，用網(wǎng)絡(luò)連接世界，用信息溝通心靈。小小電視臺(tái)不僅是學(xué)校德育宣傳的陣地，更是孩子健康成長的舞臺(tái)。星光實(shí)驗(yàn)學(xué)校積極探索運(yùn)用“人人通”云教學(xué)平臺(tái)，促進(jìn)教與學(xué)、教與教、學(xué)與學(xué)的全面互動(dòng)，形成了“老師樂教，學(xué)生樂學(xué)”的良好格局。西南大學(xué)第三實(shí)驗(yàn)依托西南大學(xué)及附屬中小學(xué)先進(jìn)的教育理念、豐富的教育資源、成熟的課程體系，辦學(xué)條件日趨成熟，辦學(xué)水平明顯提升。在思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校王小英老師的“名師課堂”上，距縣城100多公里的新廟小學(xué)師生正在同步聆聽。江口二小的“翻轉(zhuǎn)課堂”，把信息技術(shù)充分融合到學(xué)生的課前、課中、課后的學(xué)習(xí)中，提高了課堂實(shí)效。這些是平昌縣教育信息化“三通兩平臺(tái)”建設(shè)、數(shù)字資源全覆蓋的一個(gè)縮影。

近年來，平昌縣將教育信息化作為推進(jìn)教育均衡的“主引擎”，促進(jìn)教育公平的“總抓手”，縱深推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)與應(yīng)用，積極推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新，大力促進(jìn)教育均衡發(fā)展，著力提高教育質(zhì)量，社會(huì)各界對(duì)教育的滿意度和美譽(yù)度穩(wěn)步提升。

各區(qū)縣教科體局局長、分管副局長，電教館館長，以及部分機(jī)關(guān)相關(guān)科（股）室負(fù)責(zé)人、中小學(xué)校長代表等200余人參加了會(huì)議。