今年，你縣（區(qū)）擬脫貧的建檔立卡貧困戶有萬(wàn)戶，建檔立卡貧困家庭學(xué)生萬(wàn)人，其中，義務(wù)教育階段建檔立卡貧困家庭學(xué)生萬(wàn)人。

《四川省貧困縣貧困村貧困戶退出驗(yàn)收指導(dǎo)意見(jiàn)》中，“義務(wù)教育有保障”的驗(yàn)收具體內(nèi)容為。······

這是6月2日，參加巴中市教育扶貧工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)的全市各縣（區(qū)）教育局局長(zhǎng)、分管教育扶貧副局長(zhǎng)、扶貧辦主任、教育資助負(fù)責(zé)人會(huì)前領(lǐng)到的會(huì)議組織方發(fā)放的“教育扶貧情況調(diào)查表”問(wèn)題，讓大家限時(shí)作答。

據(jù)了解，本場(chǎng)臨時(shí)“考試”，沒(méi)列入會(huì)議議程，是會(huì)議組織方在全省上下深入貫徹落實(shí)省第十一次黨代會(huì)精神背景下，有“預(yù)謀”地組織的一次檢驗(yàn)各縣（區(qū)）教育局‘一把手’和教育扶貧具體‘操盤手’的臨戰(zhàn)狀態(tài)和對(duì)教育扶貧政策的熟練掌握程度，倡導(dǎo)大家積極學(xué)習(xí)政策業(yè)務(wù)知識(shí)，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)。

本次調(diào)查表共五道題，測(cè)試內(nèi)容為教育扶貧的基本情況、基本知識(shí)和國(guó)家、省教育扶貧驗(yàn)收的基本標(biāo)準(zhǔn)。其目的就是要通過(guò)“小考”，真實(shí)了解當(dāng)下全市各級(jí)教育干部，特別是‘一把手’對(duì)扶貧的基本情況、基本政策、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)掌握情況，如果這個(gè)‘小考’都應(yīng)付不了，如何去應(yīng)付中央、省、市教育扶貧的‘大考’”。

“沒(méi)預(yù)料到會(huì)突然考各位局長(zhǎng)，有點(diǎn)意外。但測(cè)試的內(nèi)容作為教育系統(tǒng)干部特別是‘一把手’確實(shí)應(yīng)該知道，如果我們不能做到精準(zhǔn)知曉，如何去指導(dǎo)精準(zhǔn)扶貧，那不是就成了憑主觀臆斷辦事？！”恩陽(yáng)區(qū)教育局局長(zhǎng)王正智說(shuō)。

近年來(lái)，巴中教育扶貧工作重點(diǎn)鎖定“義務(wù)教育有保障”，緊盯建檔立卡貧困人口就學(xué)就業(yè)問(wèn)題，采取“五專五到”措施，努力確保解決一人讀書(shū)、實(shí)現(xiàn)一人就業(yè)、帶動(dòng)一個(gè)家庭脫貧，得到了省委王東明書(shū)記的肯定性批示。但會(huì)議鄭重指出，扶貧不講“過(guò)去式”，只講“現(xiàn)在進(jìn)行式”，肯定成績(jī)，感謝付出，但要徹底打贏這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，就要學(xué)會(huì)把成績(jī)歸零，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把心思和精力放在抓精準(zhǔn)落實(shí)上，用超常舉措決戰(zhàn)決勝教育扶貧。

據(jù)悉，巴中市教育局像這種在會(huì)上臨時(shí)抽問(wèn)、考試已不是一次兩次。上次在市教育局行政效能建設(shè)推進(jìn)會(huì)上對(duì)全市行政效能建設(shè)的目的、意義和主要內(nèi)容的抽問(wèn)，就讓一些同志紅臉冒汗。當(dāng)然，這種形式主要目的不是讓大家難堪、讓大家出丑，是想通過(guò)這種方式檢驗(yàn)大家的應(yīng)知應(yīng)會(huì)能力，不要光撿好的說(shuō)，要習(xí)慣這種方式，去虛尚實(shí)，教育尤其要營(yíng)造這種務(wù)實(shí)的作風(fēng)。