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        1. 殘疾人福音:總理用文明公平衡量這兩個(gè)條例
          作者: 來源: 日期:2017/1/12 18:07:07 人氣:1

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          2014年5月30日,李克強(qiáng)在八一兒童醫(yī)院看望孤殘兒童。(資料圖)

          1月11日的國務(wù)院常務(wù)會議通過了《殘疾人教育條例(修訂草案)》及《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例(草案)》。這不僅對為數(shù)不小的殘疾人群體來說是福音,其意義所及,還要廣得多。須知,我國現(xiàn)有殘疾人總數(shù)約為8500萬,而這一群體的生存狀況,事實(shí)上影響到全國近五分之一家庭的生活狀態(tài)。

          殘疾之痛,首先是個(gè)體的。與自己身上或大或小的殘障以及內(nèi)心或多或少的痛苦相搏斗,誰也代替不了。殘疾的暗影,進(jìn)而會波及家庭。父母妻兒,一個(gè)親人的痛必定牽動(dòng)家庭中其他成員。那么,非自己、非親朋,其他人的位置在哪里,能做些什么?人之高貴,就在于有同情之心。所以我們知道了許多令人感佩的助殘義舉。還有一個(gè)更宏觀的層面。政府的位置在哪里?社會之文明,很大程度上在于人道主義之弘揚(yáng)。大力倡導(dǎo)這種文明,并將文明內(nèi)涵通過細(xì)化為法規(guī)條例加以固化,從而切實(shí)保障殘疾人權(quán)益,這是政府應(yīng)該做也必須做的事。

          此次常務(wù)會,就把這件事又往前大大推進(jìn)了一步。正如李克強(qiáng)總理會上所指出,對殘疾人的保障和關(guān)愛,是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志。兩個(gè)條例,一個(gè)是修訂,一個(gè)新制定,可以衡量出中國在這一領(lǐng)域的顯著進(jìn)步。現(xiàn)代國家,小康社會,正需要在這樣的“細(xì)節(jié)”上加以完善。

          總理同時(shí)強(qiáng)調(diào),這也是增進(jìn)公平正義的重要內(nèi)容。公平是對殘疾人最大的尊重,而教育公平是社會公平的基礎(chǔ)一環(huán)。義務(wù)教育則是教育的根基所在。正是基于這樣的邏輯鏈條,《殘疾人教育條例(修訂草案)》特別強(qiáng)調(diào)要切實(shí)對殘疾人保障義務(wù)教育,同時(shí)要擴(kuò)大職業(yè)教育,尤其是要防止各類教育入學(xué)歧視。一個(gè)公平正義的社會,必定要做到禁止任何基于殘疾的教育歧視,也必定會補(bǔ)上殘疾人的民生短板。所以《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例(草案)》從讓殘疾人平等、充分參與社會生活出發(fā),明確要加大政府投入,更好調(diào)動(dòng)社會力量,將殘疾預(yù)防融入衛(wèi)生計(jì)生等相關(guān)管理和服務(wù)之中,著力滿足基本康復(fù)需求,突出對重度殘疾人關(guān)懷與保障。

          顯然,這與李克強(qiáng)在社保、醫(yī)保等其他常務(wù)會民生議題上強(qiáng)調(diào)的原則一脈相承。即,我們還是一個(gè)發(fā)展中國家,首先是要?;?,滿足群眾基本需求;資源使用上,由于龐大的人口基數(shù),“撒胡椒面”成效甚微,所以要重點(diǎn)解決最突出的問題。

          文明和公平,這兩個(gè)主題詞,是此次常務(wù)會給殘疾人及其家庭,乃至億萬普通人以溫暖和力量所在。(陳翰詠)



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