市教育系統(tǒng)深入推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?！惫ぷ?/span>

  市教育系統(tǒng)在“法律進(jìn)學(xué)?！惫ぷ髦?，以活動(dòng)開展提升普法效果，堅(jiān)持常態(tài)推進(jìn)，“三駕馬車”驅(qū)動(dòng)，“三個(gè)層次”發(fā)力，確保普法教育動(dòng)力充沛、提質(zhì)增效。

“三駕馬車”驅(qū)動(dòng)。一是以“第三屆‘關(guān)愛明天·普法先行’全國(guó)青少年普法教育和全國(guó)普法教育示范區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)”的馬車驅(qū)動(dòng)。市教育局于4月26日組織召開了“第三屆‘關(guān)愛明天·普法先行’全國(guó)青少年普法教育和全國(guó)普法教育示范區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)”啟動(dòng)會(huì)，制定下發(fā)了活動(dòng)實(shí)施方案，各縣（區(qū)）、市教育直屬學(xué)校相繼啟動(dòng)，多點(diǎn)開花、全面實(shí)施，并延伸活動(dòng)范圍、拓展活動(dòng)空間。南江縣廣泛開展“青春與法同行，法治點(diǎn)亮未來(lái)”為主題的青少年普法教育活動(dòng)，縣依法治縣辦、法院、檢察院、司法局、團(tuán)縣委、婦聯(lián)全程參與，縣域中小學(xué)校全面覆蓋。恩陽(yáng)區(qū)舉行“廉潔校園?法治同行”書畫攝影作品征集展評(píng)活動(dòng)，征集書畫攝影作品85件，圍繞廉潔教育、遵紀(jì)守法、糾風(fēng)治亂、普法教育等方面潤(rùn)物細(xì)無(wú)、潛移默化的影響教育全體師生。巴州區(qū)定目標(biāo)、壓擔(dān)子，確定巴師附小等7所學(xué)校申報(bào)創(chuàng)建2016年度“零犯罪學(xué)?！?，巴州區(qū)一小等四所學(xué)校申報(bào)創(chuàng)建“全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)單位”。中壩小學(xué)邀請(qǐng)全國(guó)青少年普法教育活動(dòng)辦公室副主任、全國(guó)青少年普法教育活動(dòng)宣講團(tuán)專家組成員趙曉俊，舉辦“關(guān)愛明天·普法先行”青少年普法教育專題講座。二是以“全市中小學(xué)校法律‘三帶三進(jìn)’活動(dòng)”的馬車驅(qū)動(dòng)。進(jìn)一步豐富內(nèi)涵、拓展外延，做到送法到校園、普法到課堂、知法到個(gè)人，并以此輻射帶動(dòng)全社會(huì)樹立法治理念、法治思維、法治信仰?；顒?dòng)開展以來(lái)，各地各校成立家長(zhǎng)義工隊(duì)100多個(gè)，涉及司法、工商、稅務(wù)等多個(gè)行業(yè)。農(nóng)村學(xué)校留守兒童通過(guò)短信與務(wù)工家長(zhǎng)進(jìn)行法律趣味知識(shí)互動(dòng)，有條件的學(xué)校建立了視屏通話，開展學(xué)生、家長(zhǎng)法律知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)。三是以“七五普法”的馬車驅(qū)動(dòng)。按照“七五”普法規(guī)劃，做到“十有”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有實(shí)施方案、有規(guī)范陣地、有制度建設(shè)、有宣傳造勢(shì)、有課程安排、有活動(dòng)載體、有典型選樹、有特色展示、有完備檔案，常態(tài)推進(jìn)、持續(xù)深入、反復(fù)提升。通江縣在“七五”普法活動(dòng)中印制《法律趕場(chǎng)資料》2萬(wàn)余份、《中小學(xué)生法制安全常識(shí)》5萬(wàn)余冊(cè)。

“三個(gè)層次”發(fā)力。一是市、縣（區(qū)）教育局在活動(dòng)規(guī)劃、跟蹤督查、保障服務(wù)上發(fā)力。市教育局先后3次召開推進(jìn)會(huì)，印發(fā)了各類活動(dòng)實(shí)施方案，數(shù)次派出專項(xiàng)督查組深入各級(jí)各類學(xué)校開展專項(xiàng)督查，全市中小學(xué)校于6月20日前，分兩個(gè)批次完成了法治副校長(zhǎng)、法治輔導(dǎo)員配聘工作，嚴(yán)格師資、教材、課時(shí)、經(jīng)費(fèi)、考試“五落實(shí)”?？h（區(qū)）教育局均制定時(shí)間表、繪制路線圖，全面推動(dòng)“法律進(jìn)學(xué)?！惫ぷ?。二是各級(jí)學(xué)校在具體實(shí)施、創(chuàng)新方法、豐富載體上發(fā)力。全市中小學(xué)校利用“五四”“六一”等節(jié)日開展主題實(shí)踐活動(dòng)30多次，舉辦專題講座達(dá)200多場(chǎng)次；建立法治圖書室（角）200多個(gè)，收藏法治讀物萬(wàn)余冊(cè)；創(chuàng)編普法“三字經(jīng)”、編寫普法讀物達(dá)十余種版本；建立法治咨詢室、法治服務(wù)站70余個(gè)。三是法治副校長(zhǎng)、法治輔導(dǎo)員以及班（年）級(jí)主任、法治教師在“法律進(jìn)課堂”、班級(jí)法治文化建設(shè)上發(fā)力。充分發(fā)揮法治教育課堂主陣地作用，嚴(yán)格落實(shí)一月一法治講座、每周兩節(jié)法治課，將法治教育融入課程體系，貫穿于中小學(xué)生思想政治教育的始終。開設(shè)班級(jí)模擬法庭，辦法治黑板報(bào)、法治文化園地，晨讀“法治十分鐘”，不斷強(qiáng)化班級(jí)法治文化建設(shè)，讓師生最直觀、最切身感受普法教育。