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        1. 馮鍵:抓職業(yè)教育就是抓發(fā)展、抓民生
          作者: 來源: 日期:2016/4/25 15:26:34 人氣:25

          秦巴山區(qū)教育采訪紀(jì)行·訪談
          ——對(duì)話巴中市委副書記、市長馮鍵

          近日,巴中市職業(yè)教育工作座談會(huì)在南江縣小河職中舉行。巴中市委副書記、市長馮鍵全程參加調(diào)研并作重要講話,他對(duì)教育、特別是職業(yè)教育在全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的地位和作用,當(dāng)前職教發(fā)展面臨的困境,如何破解這些難題等有著獨(dú)到的見解。本報(bào)記者對(duì)其進(jìn)行了專訪。



          記者:如何看待教育在巴中經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的地位?

          馮鍵:巴中歷來有尊師重教的好傳統(tǒng)。知識(shí)改變命運(yùn)。巴中是秦巴山區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū),過去很多人都是靠讀書走出了大山,也培養(yǎng)出了很多杰出的人才。去年中國科學(xué)院、中國工程院兩院院士評(píng)選,我省入選四人,其中巴中籍就有兩人。今年春節(jié)前后,這兩位院士和一批知名高校領(lǐng)導(dǎo)回到了巴中,市委、市政府熱情接待,他們對(duì)家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展都非常關(guān)注,特別對(duì)家鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展非常關(guān)心,并明確表示要盡自己最大的努力來支持家鄉(xiāng)的建設(shè)發(fā)展。當(dāng)今世界的競爭說到底就是民族素質(zhì)的競爭,對(duì)國家如此,對(duì)處于“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、追趕跨越、脫貧攻堅(jiān)、全面小康”關(guān)鍵時(shí)期的巴中更是如此。我們需要通過大力發(fā)展教育事業(yè),特別是職業(yè)教育,努力培養(yǎng)造就大量的高素質(zhì)勞動(dòng)者、專門人才和拔尖創(chuàng)新人才,為加快推進(jìn)巴中新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供強(qiáng)有力的人才保證和人力資源支撐。所以,教育在全市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的地位是不可替代的,過去我們非常重視,現(xiàn)在和將來仍然會(huì)非常重視。


          記者:您提到“抓教育尤其是抓職業(yè)教育就是抓發(fā)展、抓民生”,為什么職業(yè)教育能在今后的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮更大作用?

          馮鍵:巴中過去的發(fā)展之所以相對(duì)滯后一點(diǎn),一是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后,尤其是交通不方便;二是產(chǎn)業(yè)發(fā)展不足,尤其是工業(yè)發(fā)展不足。巴中市委、市政府清醒地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),正在努力尋求突破。

          在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面,我們提出了大力建設(shè)機(jī)場、鐵路和高速公路;產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面,我們確定要大力發(fā)展石墨產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)、天然氣、中藥材種植和加工、農(nóng)副產(chǎn)品深加工等產(chǎn)業(yè)。不管是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),還是產(chǎn)業(yè)發(fā)展,都需要大量的技能人才,都需要大量的熟練工人,尤其是產(chǎn)業(yè)發(fā)展如果沒有一定文化水平和素養(yǎng)的熟練工人是難以為繼的,是談不上可持續(xù)發(fā)展的。這些人才從哪里來!主要依靠教育,尤其是職業(yè)教育發(fā)揮更大的作用。


          記者:為促進(jìn)職業(yè)教育快速良性發(fā)展,巴中市將在哪些方面著力?

          馮鍵:第一,堅(jiān)持多元投入。在“十三五”期間,我們對(duì)教育還要有更多更大投入,要建立健全并剛性落實(shí)相關(guān)的教育經(jīng)費(fèi)財(cái)政保障機(jī)制,切實(shí)承擔(dān)起本地教育發(fā)展的主體責(zé)任。我們要把普通高中和職業(yè)高中投入作為兩個(gè)重點(diǎn)強(qiáng)化保障,著力培養(yǎng)一大批適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、能夠?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)的人才。

          第二,圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)。隨著全市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等加快推進(jìn),對(duì)熟練工人、專業(yè)技術(shù)人才等的需求只會(huì)越來越多,職業(yè)院校的專業(yè)優(yōu)化調(diào)整就要跟得上。去年,我去德國考察時(shí)注意到,德國能夠平穩(wěn)度過世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)、金融危機(jī),就是因?yàn)榈聡闹圃鞓I(yè)高度發(fā)達(dá),各個(gè)城市都非常重視職業(yè)技術(shù)教育,非常重視培養(yǎng)熟練工人。德國職業(yè)技術(shù)學(xué)院有一整套學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、專業(yè)、資質(zhì)等方面的規(guī)則,非常值得學(xué)習(xí)。

          第三,擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模。南江小河職中目前已經(jīng)是全省農(nóng)村職業(yè)教育的一面旗幟。我覺得還可以擴(kuò)大全市職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模。一是在職業(yè)院校布點(diǎn)上可以增加數(shù)量,二是有條件的學(xué)校都可以通過改擴(kuò)建增大容量,三是進(jìn)一步擴(kuò)大現(xiàn)有職業(yè)院校在校生規(guī)模。

          第四,積極服務(wù)脫貧攻堅(jiān)?!笆濉逼陂g,巴中所有貧困人口穩(wěn)定脫貧、實(shí)現(xiàn)同步小康,這是必須完成的任務(wù)。脫貧攻堅(jiān),離不開龍頭企業(yè)和合作社,也離不開帶頭人和高素質(zhì)的農(nóng)民工。目前,全市職業(yè)中學(xué)98%的畢業(yè)生都能夠就業(yè),就業(yè)一人就脫貧一家,重大意義就在于此。我們還要開展有針對(duì)性的技能培訓(xùn),提高群眾脫貧致富的能力。這件事不單是教育部門一家的事,有關(guān)部門都要積極作為。


          記者:教師數(shù)量不夠、素質(zhì)不高一直是農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的短板,對(duì)此,巴中市如何強(qiáng)化職教師資隊(duì)伍建設(shè)?

          馮鍵:“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)是職教發(fā)展中的一個(gè)非常重要的問題。目前在巴中市,“雙師型”教師比例還得進(jìn)一步提高?,F(xiàn)在既懂理論,又懂技術(shù),又懂實(shí)踐的教師的確不好找、難引進(jìn),我們要采取多種方式化解這一難題。要用好用活現(xiàn)有編制,在全國范圍內(nèi)引入一批高校優(yōu)秀畢業(yè)生;要增強(qiáng)職業(yè)學(xué)校聘任教師的自主性、靈活性,建立行業(yè)企業(yè)“能工巧匠”到職業(yè)院校教學(xué)的“綠色通道”,人事、編制、財(cái)政等有關(guān)部門在這方面都要解放思想。職教的校長、教師走出去的機(jī)會(huì)并不是很多,對(duì)外界的認(rèn)識(shí)還很不夠,下一步要多派一些教師到省外或國外去培訓(xùn)。(教育導(dǎo)報(bào))




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